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        1. 【題目】為研究運動營養(yǎng)劑D-核耱提高運動能力和恢復運動疲勞的作用機制,科研人員利用大鼠進行了相關實驗。SC組大鼠進行8周游泳訓練RT組大鼠每天灌喂一定劑量的D-核糖后進行同樣的游泳訓練,8周后,將兩組大鼠進行相同時間的游泳訓練,檢測每組的血糖和血乳酸含量,結果如下表。右下圖表示骨骼肌細胞中與D按糖有關的生理過程。請回答:

          1大鼠在游泳時,骨骼肌細胞提供能量的主要途徑是上圖①②③④過程中的____過程,參與此過程的反應物除了圖中A物質,還有____。

          2大鼠在運動過程中消耗大量的葡萄糖后,胰島A細胞分泌的____可以通過促進____和____,使血糖得到補充。

          3比較RT組與sc組____含量可以推測,在運動中RT組大鼠骨骼肌細胞的無氧呼吸強度大于SC組。比較____,可以推測D-核糖具有清除血液中乳酸的作用。

          4研究發(fā)現(xiàn),大鼠劇烈運動時,骨骼肌細胞中ATP易被徹底分解成次黃嘌呤而流出細胞外,次黃嘌呤再合成IMP的速度極慢,從而影響ATP的再合成。據(jù)圖分析推測,RT組大鼠在運動時,骨骼肌細胞中ATP的再合成速率應____于SC組,結合各組大鼠血糖濃度的變化,推測D-校糖可以提高運動能力的原因是: 。

          【答案】1 H2O、[H]O2

          2胰高血糖素 肝糖原的分解 非糖物質轉化成葡萄糖

          3運動后即刻的血乳酸 兩組大鼠運動后即刻血乳酸含量與恢復72小時后血乳酸含量的變化

          4大 D-核糖通過加速IMP的合成促進ADP或ATP的合成,使細胞呼吸消耗葡

          萄糖的速率加快,保證充足的能量供應使運動能力提高

          【解析】

          試題分析:1為主動運輸,為有氧呼吸和無氧呼吸第一階段,為有氧呼吸第二、三階段,為無氧呼吸第二階段,骨骼肌細胞主要通過有氧呼吸為細胞提供能量,因此大鼠在游泳時,骨骼肌細胞提供能量的主要途徑是,有氧呼吸過程反應物有葡萄糖、丙酮酸、水、[H]O2。

          2大鼠在運動過程中消耗大量的葡萄糖后,血糖濃度降低,胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進肝糖原的分解以及非糖物質轉化成葡萄糖,使得血糖濃度升高。

          3無氧呼吸產生乳酸,RT組在動后即刻的血乳酸為535,sc組為517,因此RT組大鼠骨骼肌細胞的無氧呼吸強度大于SC組。比較兩組大鼠運動后即刻血乳酸含量與恢復72小時后血乳酸含量的變化,可以推測D-核糖具有清除血液中乳酸的作用。

          4SC組血糖恢復的時間要更長,因此合成ATP速度更慢。由圖可知,D-校糖通過加速IMP的合成促進ADP或ATP的合成,使細胞呼吸消耗葡萄糖的速率加快,保證充足的能量供應使運動能力提高。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群,某科研小組從泡菜液中分離、篩選純種乳酸菌,對其功能進行相關研究,為改進傳統(tǒng)泡菜生產工藝提供技術參考。

          1)乳酸菌菌種的分離與純化:

          取泡菜發(fā)酵汁進行 操作,得到、、、、倍的稀釋液。選擇合適的稀釋度樣液加入10mL乳酸菌分離培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基),凝固后再注入5mL水瓊脂培養(yǎng)基,造成 (需氧/厭氧)環(huán)境,37℃培養(yǎng)23天,根據(jù) 的形狀、大小、隆起程度等特征,進行反復分離、純化至純菌種。整個操作過程需在 條件下進行。

          2)產強酸菌株的篩選:

          利用產酸菌在含的培養(yǎng)基上產生溶解圈的原理,將上述菌種接種到含MRS培養(yǎng)基上,經(jīng)過培養(yǎng),挑選 的菌落,進一步純化。

          3)產強酸菌株的功能研究,結果如下圖:

          人工接種乳酸菌有利于 (促進/抑制)亞硝酸鹽的生成。泡菜制作過程中,影響亞硝酸鹽含量的因素還有時間、 等。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,大麥種子的胚乳外面環(huán)繞著一種特殊的細胞,叫糊粉層。種子萌發(fā)期間,糊粉層合成和釋放水解酶,分解貯藏在胚乳中的營養(yǎng)物質;而胚在萌發(fā)期間會產生赤霉素.科學家將大麥種子的胚除去,發(fā)現(xiàn)種子不能萌發(fā),于是推測胚在種子萌發(fā)時的作用是產生赤霉素誘導糊粉層合成水解酶.為證實這個觀點,需做的實驗是(

          A.向結構完整的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)

          B.向除去胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)

          C.向除去糊粉層的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)

          D.向同時除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生物(2n=4)的細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是( )

          A.由于不存在同源染色體,圖甲正在進行減數(shù)第二次分裂

          B.圖乙中 ①和②上相應位點的基因A、a一定是基因突變產生的

          C.圖乙細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4

          D.圖甲中有兩個染色體組,圖乙中有一個染色體組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于胞吞和胞吐的敘述,正確的是( )

          A. 不需要細胞表面的識別 B. 不需要消耗能量

          C. 通過了兩層生物膜 D. 體現(xiàn)了細胞膜的結構特點

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】列關于生命科學研究方法與結果的敘述,錯誤的是

          A施萊登和施旺建立了細胞學說

          B溫特證明了生長素的化學本質是吲哚乙酸

          C摩爾根證明了基因在染色體上

          D林德曼發(fā)現(xiàn)了能量流動的特點

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點對應時刻分別為6點和19點.

          (1)圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是[ ] ,反應中的能量變化是

          (2)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應圖丙中的區(qū)段是

          (3)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 .若提高溫度,曲線的變化是 (上移、下移、不動、無法確定)

          (4)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是 mg,光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是 mg

          (5)丁圖中,若適當增加植物生長環(huán)境中,CO2濃度,B點將向 (左/右)移動.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人手指意外接觸到蠟燭火焰,引起曲肘反射。其反射弧示意圖如圖。

          1)圖中神經(jīng)元a產生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以 形式進行傳導。當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸小體內的 釋放神經(jīng)遞質,該遞質與神經(jīng)元b細胞膜上的 結合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮。

          2圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為 。若N點受刺激產生興奮,則在神經(jīng)元b (填)膜電位的變化,其原因是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖.劃線的順序為1、2、3、4、5.下列操作方法正確的是( )

          A.操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌

          B.劃線操作須在火焰上進行

          C.在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落

          D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌

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