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        1. 【題目】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是( )

          A.基因突變 B.基因自由組合

          C.染色體交叉互換 D.染色體結(jié)構(gòu)變異

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A、基因突變是誘變育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理,A錯誤;

          B、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組即基因自由組合,B正確;

          C、染色體交叉互換不是生物育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理,C錯誤;

          D、染色體結(jié)構(gòu)變異有缺失、重復(fù)、倒位和易位,不是生物育種的遺傳學(xué)原理,D錯誤.

          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶(GPI)是同工酶(結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2,在鯽魚中是a3 和a4,這四個基因編碼的肽鏈P1、 P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。

          請問答相關(guān)問題:

          (1)若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。

          (2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進(jìn)行GPI電泳分析,圖譜中會出現(xiàn)__________條帶。

          (3)鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進(jìn)行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示。

          據(jù)圖分析,三倍體的基因型為____________,二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某農(nóng)科所培育高品質(zhì)小麥的過程,其中①③④⑤代表具體操作過程

          1具有①④⑤操作的育種方法是________________,依據(jù)的原理是_______________。

          2具有①③操作的育種方法是____________,依據(jù)的原理是____________。

          3操作是____________,其目的是_________________。操作常用的方法有__________________,原理是_________________________________。

          4操作表示雜交,其目的是將兩個純合親本的__________通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】黃色皺粒(YYrr)豌豆和綠色圓粒(yyRR)豌豆雜交,理論上F2中綠色皺粒豌豆占

          A. 1/3 B. 1/4 C. 1/9 D. 1/16

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)量的變化曲線橫坐標(biāo)為時期,縱坐標(biāo)為數(shù)量,據(jù)圖回答下列問題。

          1圖中虛線是 含量變化曲線,E點表示 。

          2圖中DNA正在復(fù)制的階段有 ,同源染色體的分離發(fā)生在 時段,著絲點的分裂發(fā)生在 時段。填字母

          3如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時段,A與A的分離發(fā)生在 時段。填字母

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,以下有關(guān)說法錯誤的是( )

          A.與B植物相比,A植物是在弱光照條件下生長的植物

          B.當(dāng)光照強(qiáng)度超過9 klx時,B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

          C.當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時,B植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2·小時

          D.當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2·

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。下列敘述錯誤的是(

          A.中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體,激素Y是促甲狀腺激素

          B.B液滲透壓的大小差異主要與無機(jī)鹽、 蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

          C.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起圖 A液減少

          D.①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某種生物細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答問題:

          1由圖中遺傳信息傳遞的過程判斷,該生物應(yīng)該是 真核原核生物。

          2圖中的表示 ,它是在 的催化作用下合成的。

          3能特異性識別mRNA上密碼子的是 ,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[] 填名稱。

          4由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是基因中一個堿基對被替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA 個密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的 發(fā)生相應(yīng)改變。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是高等動物(2N=4)細(xì)胞分裂的6個示意圖;圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細(xì)胞的染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖甲A~G中,一定屬于有絲分裂分裂期的圖像是 。

          (2)A圖像形成的子細(xì)胞的名稱是 。

          (3)圖乙中D~E發(fā)生的現(xiàn)象叫

          (4)減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離發(fā)生在圖乙中的時間段是 ,E~F段表示的細(xì)胞分裂方式是____________。

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          同步練習(xí)冊答案