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        1. 【題目】下列DNA分子各種堿基數(shù)量比中,因生物種類不同而有區(qū)別的是

          A. (A+T)/(G+C) B. (A+G)/(T+C)

          C. (A+C)/(T+G) D. A/T

          【答案】A

          【解析】

          在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等, A=T、G=C ,A+G=T+C,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。

          不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(G+C)值不同,A正確;在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T、G=C,因此A+G=T+C=A+C=T+G。(A+G)/(T+C)=1,B錯(cuò)誤;(A+C)/(T+G)=1,故C錯(cuò)誤;A/T =1,故D錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性的敘述,正確的是

          A.物質(zhì)循環(huán)的范圍是生命系統(tǒng)的最高層次

          B.生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定時(shí)不需要能量的輸入

          C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者來(lái)說(shuō)都是有利的

          D.一個(gè)越不容易被破壞的生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞后恢復(fù)起來(lái)越容易

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是( )
          A.基因全部在染色體上
          B.染色體是由基因組成的
          C.一條染色體上有一個(gè)基因
          D.染色體上的基因以一定的次序排列

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類鐘擺型眼球震顫是伴X染色體顯性遺傳病,下列基因傳遞途徑不可能發(fā)生的是

          A外祖父母親女兒

          B外祖母母親兒子

          C祖母父親女兒

          D祖母父親兒子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

          B. 分子式為C63H105N17S2的多肽鏈中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)

          C. 兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫

          D. 10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)—CO—NH—,稱為九肽

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將某綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)造成BC段較AB段CO2濃度增加較慢的因素主要是_______________;EF段較DE段曲線下降緩慢的主要原因是_____________________。經(jīng)一晝夜處理后,該植物的干重___________(填“增加”“減少”或“不變”)。

          (2)D點(diǎn)時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________。寫出H點(diǎn)時(shí),細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝的反應(yīng)式:__________。

          (3)若想探究該綠色植物光合作用的最適溫度,如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?寫出主要思路。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果蠅翅的形狀有3種類型:長(zhǎng)翅、短翅和殘翅。殘翅時(shí),長(zhǎng)、短翅無(wú)從觀察,F(xiàn)在室溫條件下,選取純種殘翅和純種短翅果蠅作為親本,分別進(jìn)行正、反交,再分別將各自產(chǎn)生的F1雌雄個(gè)體交配得F2,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。

          表現(xiàn)型

          長(zhǎng)翅

          短翅

          殘翅

          表型比

          長(zhǎng):短:殘

          正交

          F1

          117

          128

          0

          0

          0

          0

          1:0:0

          F2

          548

          256

          0

          239

          153

          168

          9:3:4

          反交

          F1

          164

          0

          0

          156

          0

          0

          1:1:0

          F2

          298

          260

          234

          263

          174

          157

          6:6:4

          (1)果蠅翅的形狀遺傳受________________對(duì)等位基因控制。

          (2)依表中數(shù)據(jù)推斷,長(zhǎng)翅是_____________性性狀。

          (3)請(qǐng)以A(a)、B(b)、C(c)....字母代表基因設(shè)定其與性狀的關(guān)系,并用遺傳圖解說(shuō)明出現(xiàn)表中“9:3:4”

          表型比的原因。(配子類型不必寫出)___________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖(圖中虛線表示二硫鍵),圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段,敘述不正確的是( )

          A. 圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

          B. 圖2中氨基酸種類的不同取決②④⑥

          C. 合成圖2片段的部位是核糖體

          D. 該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少3240

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(

          A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8

          B. 乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

          C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2

          D. 丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期

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          同步練習(xí)冊(cè)答案