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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如圖所示:基因A和基因b分別位于兩對同源染色上。下列敘述正確的是( )

          A.基因型為AAbb或Aabb的植株同時合成兩種藥物
          B.若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1
          C.基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現型
          D.基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個體占

          【答案】A,B,D
          【解析】基因型為AaBb的植株自交,基因A和基因b分別位于兩對同源染色上,后代中有9種基因型。
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實質及應用的相關知識,掌握基因的自由組合定律的實質是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種情況下,可實施供精人工授精( ) ①男方精液正常,不能完成生殖過程 ②男方有遺傳病
          ③近親結婚者 ④女性宮頸畸形,精液不能進入生殖道內
          A.①④
          B.②③
          C.③④
          D.①②

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物能以孢子進行繁殖的是( )

          A. 顫藻 B. 酵母菌 C. 變形蟲 D. 寨卡病毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是河流生態(tài)系統受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化過程示意圖。 下列分析不正確的是( 。

          A. 在該河流的AB段上,需氧型細菌大量繁殖,溶解氧隨有機物被細菌分解而被大量消耗

          B. 該河流生態(tài)系統的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者

          C. 相對于海洋生態(tài)系統,該河流生態(tài)系統具有較強的恢復力穩(wěn)定性

          D. BC段有機物分解后形成的NH4+等無機鹽離子有利于藻類大量繁殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某動物的某個器官中的一些細胞圖像,請據圖回答:

          (1)A細胞核內含有個DNA分子。
          (2)D細胞處在期,B細胞正在進行分裂。
          (3)具有同源染色體的細胞有(用圖中字母表示)。
          (4)若F是E細胞分裂形成的兩個子細胞之一,請繪出A形成F的細胞處于第二次分裂中期的染色體、中心體、紡錘體的圖像。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,其中正確的是( )

          A. 圖a中植物向光彎曲生長

          B. 圖b中植物直立生長

          C. 圖c中植物向光彎曲

          D. 圖d中如果將植物固定不動,僅紙盒旋轉,則植株向光彎曲生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據此圖并結合所學知識分析,以下說法中正確的是( )

          據圖可知,用白光中450 nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強度

          在經過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面

          土壤中缺乏鎂時,420470 nm波長的光的利用量顯著減少,C3的合成速率相對于正常葉片減緩

          550 nm波長的光轉為670 nm波長的光后,葉綠體中C5的量相對增加

          A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現在已經發(fā)生了明顯的分化,過程如圖所示。下列有關說法正確的是(

          A.地球上新物種的形成都必須先經歷a過程

          Bb過程的實質就是定向改變種群的基因頻率

          C只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的

          D.品系1和品系2兩種群的基因庫出現了較大差異,立刻形成物種1和物種2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程,該植物葉片上的氣孔白天基本處于關閉狀態(tài),晚上開放-請據圖回答問題。

          1)圖中ab表示的兩個生理過程和C物質產生的場所分別是

          2)在葉綠體中,ADP的轉移途徑是 。

          3)植物夜晚能吸收C02,卻不能合成(CH20),其原因是 。白天這類植物進行光合作用所需的C02還可以由圖中 過程產生(填數字)。

          4)圖中H元素從C物質到產生的H20的轉移途徑是 (用字母和箭頭表示)。

          5)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過程中特有的步驟是 (填數字)

          6)在一定濃度的COj和適當的溫度(25℃)條件下,測定該植物在不同光照條件下的光合速率,結果如下 表,據表中數據回答問題。


          光合速率與呼吸速率相
          等時光照強度/klx

          光飽和時光
          照強度/klx

          光飽和時CO2吸收量
          (mg/100cm2.h)

          黑暗條件下CO2釋放量
          (mg/100 . h)



          3

          9

          32

          8

          當光照強度為3 klx時,小麥固定的CO2的量為 mgCO2/100cm2.h),當光照強度為9 klx時,小麥固定的CO2的量為 mgCO2/100cm2.h )。

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