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        1. (2010屆廣州質(zhì)檢)人體劇烈運(yùn)動(dòng),當(dāng)肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),pH是降低還是升高?pH的這種變化是由哪種物質(zhì)引起的?需何種緩沖物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)(  )

          A.降低、CO2、NaHCO3 

          B.升高、CO2、H2CO3

          C.降低、乳酸、NaHCO3 

          D.升高、乳酸、NaHCO3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (2010屆廣州質(zhì)檢)下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響(  )

          A.隨機(jī)交配                            B.自然選擇

          C.基因突變                 D.染色體變異

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三5-1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 題型:選擇題

          (2010屆廣州質(zhì)檢)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是(  )

          A.專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者和消費(fèi)者

          B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供硝化細(xì)菌再利用

          C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用

          D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三1-1、2人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 題型:選擇題

          (2010屆廣州質(zhì)檢)人體劇烈運(yùn)動(dòng),當(dāng)肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),pH是降低還是升高?pH的這種變化是由哪種物質(zhì)引起的?需何種緩沖物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)(  )

          A.降低、CO2、NaHCO3

          B.升高、CO2、H2CO3

          C.降低、乳酸、NaHCO3

          D.升高、乳酸、NaHCO3

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一5-3細(xì)胞呼吸 題型:選擇題

          (2010屆廣州質(zhì)檢)無(wú)色的2,3,5­三苯基氯化四唑(TTC,可被細(xì)胞吸收)被還原后成為紅色的三苯甲腙,下列關(guān)于用TTC鑒定種子生活力的敘述正確的是(  )

          A.死亡的種子胚被染成紅色

          B.死亡的種子胚乳被染成紅色

          C.有生活力的種子胚被染成紅色

          D.有生活力的種子胚乳被染成紅色

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第六章細(xì)胞的生命歷程 題型:選擇題

          (2010屆廣州質(zhì)檢)在下列現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是(  )

          A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

          B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

          C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

          D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

           

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