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        1. 【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi),質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況,推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是

          細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況

          細(xì)菌在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況

          能生長

          能生長

          能生長

          不能生長

          不能生長

          能生長

          A.①是c;②是b;③是a B.①是ab;②是a;③是b

          C.①是ab;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b

          【答案】A

          【解析】

          外源基因插入a點(diǎn),會破壞抗氨芐青霉素基因的結(jié)構(gòu),導(dǎo)致細(xì)菌對青霉素沒有抗性;外源基因插入b點(diǎn)會破壞抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu),導(dǎo)致細(xì)菌對四環(huán)素沒有抗性;外源基因插入c點(diǎn),抗氨芐青霉素基因與抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)完好,細(xì)菌對青霉素與四環(huán)素均有抗性。

          第①組:細(xì)菌在含青霉素的培養(yǎng)基上與含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都能生長,說明抗氨芐青霉素基因與抗四環(huán)素基因均沒有被破壞,因此外源基因的插入點(diǎn)是c。第②組:細(xì)菌在含青霉素的培養(yǎng)基上能生長,在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長,說明抗氨芐青霉素基因沒有被破壞,但抗四環(huán)素基因遭到了破壞,所以外源基因的插入點(diǎn)是b。第③組:細(xì)菌在含青霉素的培養(yǎng)基上不能生長,在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長,說明抗氨芐青霉素基因遭到了破壞,但抗四環(huán)素基因沒有被破壞,所以外源基因的插入點(diǎn)是a。綜上分析,A正確,B、CD均錯(cuò)誤。

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 ( )

          A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來自④

          C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)人類遺傳病的問題。

          老吳,男,今年56歲,從30歲開始罹患亨廷頓舞蹈癥,他的兒子、父親、祖母、大姑以及大姑的一兒一女都同患該病,不過發(fā)病年齡和病情輕重不同。如圖是老吳家族的遺傳系譜圖,箭頭所指為老吳本人,每個(gè)患者旁圓圈中的數(shù)字表示該患者的發(fā)病年齡。

          (發(fā)病機(jī)理分析)

          1)亨廷頓蛋白存在于所有人的體內(nèi)。研究發(fā)現(xiàn),亨廷頓舞蹈癥患者編碼亨廷頓蛋白的mRNA出現(xiàn)異常增多的CAG三核苷酸重復(fù)序列,則患者亨廷頓蛋白的肽鏈中將出現(xiàn)異常增多的___________(可能用到的密碼子:GAC天冬氨酸 CAG谷氨酰胺 GUC纈氨酸 CUG亮氨酸)

          A.天冬氨酸 B.谷氨酰胺 C.纈氨酸 D.亮氨酸

          (遺傳系譜分析)

          2)由家族系譜圖可知,以下不屬于老吳直系血親的是___________

          AI2 BII2 CIII2 DIV2

          3)老吳妻子的家族不含亨廷頓舞蹈癥基因,則該病的遺傳方式是___________

          A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳

          CX染色體連鎖顯性遺傳 DX染色體連鎖隱性遺傳

          4)若以A、a表示亨廷頓舞蹈癥相關(guān)基因,則老吳父親的基因型為___________,祖父的基因型為___________

          5)老吳的兒子與一位健康女性婚后擬要個(gè)孩子。假如老吳兒子某一初級精母細(xì)胞中有一個(gè)DNA分子上的致病基因突變?yōu)榱私】祷,且由該初級精母?xì)胞產(chǎn)生的精子之一與其妻子的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育為一個(gè)男性胎兒,該胎兒健康的概率為___________

          6)觀察老吳家族系譜圖,重點(diǎn)關(guān)注每一個(gè)亨廷頓舞蹈癥患者的發(fā)病年齡,你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)?試就此提出一個(gè)值得進(jìn)一步研究的遺傳學(xué)問題:___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)圖形所示的說法不正確的是( )

          A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15NDNA單鏈占總鏈的7/8,圖中(A+T/G+C)比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性

          B. 甲圖處的堿基對缺失可導(dǎo)致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于部位,解旋酶作用于部位,乙圖中有8種核苷酸

          C. 形成丙圖的過程可發(fā)生在擬核中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核

          D. 丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列甲圖是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過程示意圖,乙圖是 tRNA 的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答:

          1)甲圖中過程①需要______酶,形成的 mRNA 與多個(gè)核糖體結(jié)合形成多聚核糖體,這種現(xiàn)象的意義是_______________,完成翻譯過程涉及的細(xì)胞器至少有__________。

          2)乙圖中 c __________,可以與_________的堿基互補(bǔ)配對;圖中 a 可以攜帶__________(一種多種”)氨基酸;圖中 b 所代表的是__________;圖甲中需要圖乙的過程是_____(填序號)

          3)如果甲圖中 DNA 上正在表達(dá)的基因具有 6000 個(gè)堿基對,整個(gè)基因中(AT)所占的比例是40%,則 mRNA (GC)的數(shù)目是_____個(gè),最終表達(dá)出的蛋白質(zhì)中最多 ____種氨基酸。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答:

          1)步驟①目的是_______________。

          2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是___,目的是________。

          3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是_______,其中步驟⑤相當(dāng)于____。

          4)從理論上講,雜種植株的育性為________________。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)?_____,原因是_______________________。因此,這項(xiàng)研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖。在相應(yīng)區(qū)域中會發(fā)生的生物過程是

          A.②處發(fā)生葡萄糖分解

          B.①中的CO2擴(kuò)散穿過內(nèi)膜

          C.②處丙酮酸分解為CO2H2O

          D.③處[H]O2結(jié)合生成水

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,有關(guān)說法正確的是

          A.圖中甲代表生產(chǎn)者,丁是分解者

          B.碳在甲乙丙丁之間是以CO2的形式傳遞的

          C.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)關(guān)系可表示為:甲

          D.在該生態(tài)系統(tǒng)中丙為次級消費(fèi)者,位于第二營養(yǎng)級

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶。

          1)根據(jù)圖1、圖2相關(guān)酶的切點(diǎn)相關(guān)信息,為了將BglB基因和質(zhì)粒DNA重組,應(yīng)用_________酶分別切割質(zhì)粒DNA和含BglB基因的DNA

          2)要形成含BglB基因的重組質(zhì)粒,還需加入[_________]酶。

          ADNA合成酶 Bβ﹣葡萄糖苷酶

          C.限制性內(nèi)切酶 DDNA連接酶

          3)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)?/span>_________。

          4)據(jù)圖3、4可知,要想高效利用BglB酶降解纖維素,應(yīng)考慮哪些因素?_________。因此,BglB酶降解纖維素的反應(yīng)溫度最好控制在__________________。

          A.50°C B.60°C C.70°C D.80°C

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          同步練習(xí)冊答案