日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下圖是3種育種方法的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)E過程最常用的化學藥劑是               。

          (2)G過程通常利用                    (物質(zhì))除去植物細胞壁;H過程稱為細胞的         。

          (3)已知易倒(H)對抗倒(h)顯性,抗病(T)對感病(t)顯性,兩對基因位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有易倒抗病純種和抗倒感病純種水稻,采用方法1培育優(yōu)良品種,F(xiàn)2代中抗倒抗病植株的基因型是:              ;F2代中除抗倒抗病之外,其它植株的表現(xiàn)型及其比例是:                          。從F2中選出抗倒抗病植株,F(xiàn)2自交后代不發(fā)生性狀分離的植株,占F2中全部抗倒抗病植株的     (用分數(shù)表示)。在上述培育抗倒抗病水稻的過程中,能發(fā)生非等位基因自由組合的是    (用上圖中字母表示)。都是培育抗倒抗病水稻品種,把方法1改成方法2,便具有      的優(yōu)點。

           

          (1)秋水仙素   

          (2)纖維素酶和果膠酶   脫分化

          (3)hhTT和hhTt   易倒抗病:易倒感病:抗倒感病=9:3:1   1/3   B 

          能明顯縮短育種年限

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源:2009~2010學年江蘇省如皋市高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          下圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答:

          (1)在圖一所示①→②過程中發(fā)生了       。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的       
          A.mRNA序列   B.tRNA種類  C.氨基酸種類    D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
          (2)圖二中控制小麥產(chǎn)量(A、a)和抗病與感病(B、b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有       種。F2中高產(chǎn)抗病植株占       。鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的最簡便方法是:       。在轉(zhuǎn)入抗蟲基因的過程中,需要用         酶將抗蟲基因與運載體(載體DNA)連接,然后導入受體細胞。
          (3)寫出圖二中步驟⑥的具體操作方法       
          (4)某同學對圖二中的④、⑤步驟的操作敘述是:花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,從中選擇出高產(chǎn)、抗病幼苗,用秋水仙素處理,得到的一定是純合子的優(yōu)良植株。請指出該同學敘述中的錯誤并改正:       。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2010年北京市崇文區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

          (22分)下圖表示幾種育種方法大致過程。請分析回答:

          (1)在圖一所示①→②過程中發(fā)生了中發(fā)生了          。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是       
          A.mRNA堿基序列    B.tRNA種類      C.氨基到種類     D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
          (2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a)和抗病與感。˙,b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有        種。F2中高產(chǎn)抗病植株占       。鑒別高產(chǎn)抗端正植株是否為純合子的方法是                     ,收獲種子種植。若子代              ,則說明植株為純合子。在轉(zhuǎn)入抗蟲基因的過程中,需要用        酶將抗蟲基因與載體DNA連接,然后導入受體細胞。
          (3)圖二中利用F1的花粉形成個體④所應用技術(shù)的理論依據(jù)是         ,在培養(yǎng)過程中,細胞必須經(jīng)過         過程才能形成胚狀體或叢芽。
          (4)圖二所示的育種方法的原理有             
          (5)圖三的育種過程在現(xiàn)代技術(shù)中稱為         。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答:

          (1)在圖一所示①→②過程中發(fā)生了        。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是       

          A.mRNA序列   B.tRNA種類  C.氨基酸種類    D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

          (2)圖二中控制小麥產(chǎn)量(A、a)和抗病與感病(B、b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有        種。F2中高產(chǎn)抗病植株占        。鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的最簡便方法是:        。在轉(zhuǎn)入抗蟲基因的過程中,需要用          酶將抗蟲基因與運載體(載體DNA)連接,然后導入受體細胞。

          (3)寫出圖二中步驟⑥的具體操作方法        。

          (4)某同學對圖二中的④、⑤步驟的操作敘述是:花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,從中選擇出高產(chǎn)、抗病幼苗,用秋水仙素處理,得到的一定是純合子的優(yōu)良植株。請指出該同學敘述中的錯誤并改正:       

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答:

          (1)在圖一所示①→②過程中發(fā)生了        。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是        。

                 A.mRNA序列   B.tRNA種類  C.氨基酸種類    D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

          (2)圖二中控制小麥產(chǎn)量(A、a)和抗病與感。˙、b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有        種。F2中高產(chǎn)抗病植株占        。鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的最簡便方法是:      。在轉(zhuǎn)入抗蟲基因的過程中,需要用       酶將抗蟲基因與運載體(載體DNA)連接,然后導入受體細胞。

          (3)寫出圖二中步驟⑥的具體操作方法        。

          (4)某同學對圖二中的④、⑤步驟的操作敘述是:花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,從中選擇出高產(chǎn)、抗病幼苗,用秋水仙素處理,得到的一定是純合子的優(yōu)良植株。請指出該同學敘述中的錯誤并改正:       

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案