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        1. 【題目】關(guān)于葉綠體中色素及其功能的敘述,正確的是

          A. 葉綠體中有4種色素,其中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光

          B. 常用無水乙醇或丙酮酸來提取葉綠體中的色素

          C. 提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

          D. 葉綠體中的色素吸收的光都可用于光合作用

          【答案】D

          【解析】葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,A項正確;常用無水乙醇或丙酮來提取葉綠體中的色素,B項正確;提取色素時加入碳酸鈣是為了防止葉綠素受破壞,C項錯誤;葉綠體中的色素吸收的光都可用于光合作用,D項正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向.下列說法正確的是( 。
          A.③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所
          B.若②為肝臟細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處
          C.①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
          D.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某細(xì)胞吸收4種不同物質(zhì)的對比圖,其中細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

          A. 圖中氨基酸和鈉離子共用一種載體蛋白

          B. 若該細(xì)胞是人的成熟紅細(xì)胞,吸收葡萄糖時消耗的ATP主要來自有氧呼吸

          C. 圖中兩種物質(zhì)對應(yīng)主動運輸,兩種物質(zhì)對應(yīng)被動運輸

          D. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生理過程的敘述,正確的是

          A. 植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

          B. 植物體內(nèi)消耗ATP的同時往往伴隨[H]的消耗

          C. 動物細(xì)胞內(nèi)[H]的產(chǎn)生和消耗一般都會有ATP的合成

          D. 酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程,有關(guān)分析正確的是(  )
          A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程屬于Ⅰ、Ⅲ
          B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水
          C.過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動力
          D.過程③④⑤進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是

          A. 脂肪鑒定時需使用顯微鏡才能觀察到被染色的脂肪顆粒

          B. 還原糖鑒定時用斐林試劑檢測若出現(xiàn)磚紅色,說明含有葡萄糖

          C. 蛋白質(zhì)鑒定時雙縮脲試劑A、B液應(yīng)先混合均勻后再注入待測組織樣液中

          D. 還原糖鑒定實驗結(jié)束時應(yīng)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以備下次再用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖,乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法中正確的是( 。
          A.①②④階段均形成少量ATP
          B.水參與第④階段的反應(yīng),該過程發(fā)生在乙圖中的b處
          C.人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖,③階段釋放CO2的量是④階段的
          D.①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)草原經(jīng)牛羊適量采食后,草原植物就會增強(qiáng)其再生能力,盡可能減緩種群數(shù)量的下降;馂(zāi)后的草原,經(jīng)過一段時間后又恢復(fù)到原來的狀態(tài)。以上事實分別說明草原生態(tài)系統(tǒng)具有

          A.抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

          B.恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

          C.抵抗力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

          D.恢復(fù)力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂。根據(jù)如圖所示判斷在普通培養(yǎng)液中的第二次有絲分裂中期,一個細(xì)胞中染色體標(biāo)記情況依次是

          A. 6個a,6個b B. 12個b

          C. 6個b,6個c D. b+c=12個,但b和c數(shù)目不確定

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          同步練習(xí)冊答案