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          【題目】關(guān)于無(wú)絲分裂名稱的由來(lái)，主要原因是（ ）
          A. 細(xì)胞分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)單
          B. 分裂過(guò)程中無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
          C. 分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)細(xì)胞縊裂 
          D. 分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          無(wú)絲分裂過(guò)程簡(jiǎn)單，但這不是無(wú)絲分裂名稱形成的原因，A錯(cuò)誤；由于分裂過(guò)程中沒(méi)有紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，因此被稱為無(wú)絲分裂，B正確；分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂，這是無(wú)絲分裂的過(guò)程，不是其名稱形成的原因，C錯(cuò)誤；分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分，這也是無(wú)絲分裂的過(guò)程，不是其名稱形成的原因，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（ ）
          A. 基因工程所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
          B. 所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
          C. 選用原核生物作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞的原因之一是繁殖速度快
          D. 基因工程的核心是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】油菜內(nèi)酯（BR）可以影響植物的生長(zhǎng)．以黃瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，在溫度和光強(qiáng)均適宜的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用0.1mgL﹣1BR噴施黃瓜植物葉片做實(shí)驗(yàn)組，用等量蒸餾水噴施黃瓜植株葉片做對(duì)照組．處理后0h、6h、24h、72h、120h、和168h分別測(cè)定凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度，結(jié)果如圖．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高．） 

          （1）黃瓜幼苗進(jìn)行光反應(yīng)階段的具體場(chǎng)所是 ， 此階段為暗反應(yīng)階段提供了 ． 當(dāng)暗反應(yīng)階段穩(wěn)定進(jìn)行時(shí)，C3化合物的分子數(shù)是C5的倍．
          （2）從圖乙中可以看出，BR處理后24h內(nèi)，氣孔導(dǎo)度明顯增加、但是從圖丙看，此時(shí)胞間CO2濃度的增加并不明顯，結(jié)合圖甲分析，主要原因是 ． 由此可以發(fā)現(xiàn)，BR對(duì)于（“光反應(yīng)階段”或“暗反應(yīng)階段”）影響更明顯．
          （3）BR影響植物生長(zhǎng)還表現(xiàn)在對(duì)IAA的影響：能合成BR的植株，IAA分布在分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)；而B(niǎo)R合成缺陷突變體植株，IAA只在分生區(qū)有分布．說(shuō)明BR影響IAA的分布，推測(cè)BR能夠促進(jìn)IAA的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是
          ①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
          ②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
          ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
          ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)
          ⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)
          A．①②   B．②③   C．③④ D．④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述正確的是
          A．孟德?tīng)柖芍С秩诤线z傳的觀點(diǎn)
          B．孟德?tīng)柖擅枋龅倪^(guò)程發(fā)生在有絲分裂中
          C．按照孟德?tīng)柖桑珹aBbCcDd個(gè)體自交，子代基因型有16種
          D．按照孟德?tīng)柖�，�?duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有8種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測(cè)其表達(dá)量可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯(cuò)誤的是
          A. PCNA經(jīng)核糖體合成，可能在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
          B. 曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制
          C. 細(xì)胞中的PCNA可能在分裂前期發(fā)揮作用
          D. 癌細(xì)胞內(nèi)的PCNA含量可能比正常細(xì)胞高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是（ ）
          A. 種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
          B. 個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
          C. 個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
          D. 群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中，所用試劑和作用不符的是 （ ）
          A. 碳酸鈣—保護(hù)葉肉細(xì)胞 B. 二氧化硅一研磨充分
          C. 無(wú)水酒精一溶解色素 D. 層析液一分離色素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的是（ ）
          A. 噬菌體和根霉
          B. 細(xì)菌和草履蟲(chóng)
          C. 藍(lán)藻和酵母菌
          D. 衣藻和變形蟲(chóng)
          

			
          

			
          
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