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          如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是
          A．a(chǎn)是促甲狀腺激素，是由垂體分泌的
          B．c激素是垂體分泌的，e表示水的重吸收過程
          C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
          D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：由圖可知a為促甲狀腺激素，b為神經(jīng)遞質(zhì)，c為抗利尿激素，d為胰島素。
          抗利尿激素是由下丘腦分泌的，促進水的重吸收過程。故B前半句錯誤，故選B。其他選項正確。
          考點：激素調(diào)節(jié)
          點評：本題考查了學生的識圖能力和識記能力。難度適中，需要學生由圖最后面的變化判斷出前面的激素種類。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2012-2013學年四川省資陽市高三第一次高考模擬考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          人體作為一個有機統(tǒng)一整體，通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持機體的穩(wěn)態(tài)。
          


          


          （1）現(xiàn)在認為，機體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)有神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，三者都有共同的“語言”——信
          


          息分子。右圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)右圖分析回答：
          


          a是由      
（器官）分泌的，a的分泌量受            
激素和           
激素的調(diào)控；b表示的信息分子是       
；c激素在飲食過咸時其分泌量將     
（選填“增多”或“減少”或“不變”）；d通過促進組織細胞                   
，從而降低血糖濃度。
          


          （2）2011年度諾貝爾醫(yī)學獎獲得者斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞(簡稱APC)，該APC能激發(fā)T淋巴細胞，引起一系列反應，如制造出抗體和“殺手”細胞等，殺死被感染的細胞以及“入侵者”。則APC最終引起人體內(nèi)的     
細胞制造出抗體；“殺手”細胞參與的免疫是        
免疫。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆廣東省高二上學期期末考試理科生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是
          


          


          A．a(chǎn)是促甲狀腺激素，是由垂體分泌的
          


          B．c激素是垂體分泌的，e表示水的重吸收過程
          


          C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
          


          D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練十 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d、e表示不同的信息分子，請據(jù)圖回答下列問題。
          (1)若圖中a由T淋巴細胞產(chǎn)生，則a表示________，甲表示B淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生的________細胞。
          (2)寒冷時，體內(nèi)b、c含量都會增加，其中直接作用于垂體的信號分子b是________。
          (3)e為________，該分子由________細胞產(chǎn)生，該分子的作用除圖中所示的外，還有______________________________________________________。
          (4)d代表________細胞分泌的________，f為________過程。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是
              
          A．a(chǎn)是促甲狀腺激素，是由下丘腦分泌的
              
          B．c激素是由下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
              
          C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
              
          D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
              
                           
          

			
          

			
          
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