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        1. 在人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中經(jīng)歷如圖中所示的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)圖示AD的亞顯微結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別為____________和核孔。

          2)圖中A內(nèi)正在發(fā)生____________的過(guò)程,此過(guò)程需要的酶來(lái)自于圖中的[ ]____________

          的過(guò)程,此過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)由磷酸、________________________等基本組成物質(zhì)構(gòu)成。

          3)物質(zhì)離開(kāi)A進(jìn)入B共穿過(guò)____________層膜結(jié)構(gòu),物質(zhì)的名稱(chēng)是____________作用是____________的模板。

          4)圖中物質(zhì)是____________,其來(lái)源途徑有____________自身蛋白質(zhì)的分解和

          ____________作用。圖中、的名稱(chēng)分別是________________________。

          5)圖中物質(zhì)是 ____________,其與物質(zhì)之間的配對(duì)關(guān)系是____________

          6)圖中B上發(fā)生的____________過(guò)程不可能在下列哪一種細(xì)胞中發(fā)生。

          A.根尖分生區(qū)細(xì)胞  B.胰島細(xì)胞  C.大腸桿菌   D.人成熟紅細(xì)胞

          7)若已知圖中174個(gè)基本單位,則中含與一類(lèi)的單位有____________個(gè),、中至少含的堿基數(shù)分別是____________個(gè)和____________個(gè)。

          8控制的合成經(jīng)過(guò)________________________兩個(gè)過(guò)程,由此完成了遺傳信息的____________。若該細(xì)胞處在有絲分裂的間期,則進(jìn)行的是遺傳信息的____________過(guò)程。

           

          答案:
          解析:

          (1)細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

          (2)轉(zhuǎn)錄;[B]核糖體;核糖 堿基

          (3)0;mRNA;作為翻譯過(guò)程

          (4)氨基酸,消化道吸收;轉(zhuǎn)氨基;肽鍵;多肽

          (5)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA, A-U、G-C。

          (6) 翻譯;D

          (7) 174;174×6;174×3

          (8)轉(zhuǎn)錄,翻譯;表達(dá);傳遞

           


          提示:

          本題考查的有:基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,合成的場(chǎng)所,合成的時(shí)間;細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu);蛋白質(zhì)的基本單位,肽鍵,多肽;脫氧核甘酸的分子構(gòu)成;蛋白質(zhì)的代謝。是一道綜合題。

           


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022

          在人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中經(jīng)歷如圖中所示的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)圖示AD的亞顯微結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別為____________和核孔。

          2)圖中A內(nèi)正在發(fā)生____________的過(guò)程,此過(guò)程需要的酶來(lái)自于圖中的[ ]____________

          的過(guò)程,此過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)由磷酸、________________________等基本組成物質(zhì)構(gòu)成。

          3)物質(zhì)離開(kāi)A進(jìn)入B共穿過(guò)____________層膜結(jié)構(gòu),物質(zhì)的名稱(chēng)是____________作用是____________的模板。

          4)圖中物質(zhì)是____________,其來(lái)源途徑有____________自身蛋白質(zhì)的分解和

          ____________作用。圖中、的名稱(chēng)分別是____________、____________。

          5)圖中物質(zhì)是 ____________,其與物質(zhì)之間的配對(duì)關(guān)系是____________

          6)圖中B上發(fā)生的____________過(guò)程不可能在下列哪一種細(xì)胞中發(fā)生。

          A.根尖分生區(qū)細(xì)胞  B.胰島細(xì)胞  C.大腸桿菌   D.人成熟紅細(xì)胞

          7)若已知圖中174個(gè)基本單位,則中含與一類(lèi)的單位有____________個(gè),、中至少含的堿基數(shù)分別是____________個(gè)和____________個(gè)。

          8控制的合成經(jīng)過(guò)____________,____________兩個(gè)過(guò)程,由此完成了遺傳信息的____________。若該細(xì)胞處在有絲分裂的間期,則進(jìn)行的是遺傳信息的____________過(guò)程。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          在人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)                        (    )

          A.細(xì)胞數(shù)目增加    B.細(xì)胞全能性增加    C.細(xì)胞種類(lèi)增加     D.細(xì)胞分裂方式增加

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

          在人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是

          A.細(xì)胞數(shù)目增加   B.細(xì)胞全能性增強(qiáng)  C.細(xì)胞種類(lèi)增加  D.細(xì)胞分裂方式增加

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列說(shuō)法不正確的是


          1. A.
            對(duì)于生物體來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡
          2. B.
            從總體上看個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
          3. C.
            人在胚胎時(shí)期是有尾的,后來(lái)尾消失,也就是尾部細(xì)胞死亡,是由基因決定的
          4. D.
            在人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞凋亡對(duì)于完成正常發(fā)育起著關(guān)鍵的作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案