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        1. 【題目】煉鋼爐邊工作的工人,出汗較多,需要補(bǔ)充水分,此時(shí)應(yīng)喝

          A. 淡鹽水 B. 純凈水

          C. 富含氨基酸的飲料 D. 富含糖分的飲料

          【答案】A

          【解析】煉鋼爐邊工作的工人,出汗較多,人體在大量出汗的同時(shí),會排出過多無機(jī)鹽,從而導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡失調(diào),因此,這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水,以維持體內(nèi)水和無機(jī)鹽代謝的平衡.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示某遺傳系譜,兩種致病基因位于非同源染色體上。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )

          A. 如果2號不帶甲病基因,4號是雜合子的概率為2/3

          B. 如果只考慮乙病,則1、2生一個(gè)正常男孩的概率為3/8

          C. 如果2號攜帶甲病基因, 4號與1號基因型相同的概率是4/9

          D. 經(jīng)檢查,1、2號均不帶乙病基因,則5號致病基因來源于基因突變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 圖中所有生物不能構(gòu)成一個(gè)生物群落

          B. 蟲獲得的能量約占草能量的10%—20%

          C. 蛇和鷹之間的種間關(guān)系是捕食和競爭

          D. 鷹獲取能量最多的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆?/span>

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白.下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是(

          選項(xiàng)

          抗體肽鏈合成場所

          抗體加工場所

          A

          游離的核糖體

          細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          B

          游離的核糖體

          溶酶體、高爾基體

          C

          內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

          溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          D

          內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

          內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì).生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說法正確的是( )

          A. ①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C

          B. ②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起

          C. 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

          D. ④過程中用的原料不含有AU、GC

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞。下列對于雜交瘤細(xì)胞及過程敘述正確的是

          A. 可分泌特異性抗體 B. 高度分化,不能增殖

          C. 具有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì) D. 上述過程為細(xì)胞融合技術(shù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜.這種運(yùn)輸方式屬于(
          A.主動(dòng)運(yùn)輸
          B.自由擴(kuò)散
          C.協(xié)助擴(kuò)散
          D.胞吞、胞吐

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在含有X-gal和IPTG物質(zhì)的培養(yǎng)基上,大腸桿菌質(zhì)粒上的lacZ基因如表達(dá)出產(chǎn)物β-半乳糖苷酶,則能使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色。基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞。請據(jù)圖回答:

          (1)限制酶EcoRI的識別序列和酶切位點(diǎn)是-G↓,AATTC-,SmaI的識別序列和酶切位點(diǎn)是-CCC↓GGG-,圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端,連接的末端序列是______________。限制酶EcoRI在質(zhì)粒上的酶切位點(diǎn)在lacZ基因中,故該基因工程中,lacZ基因的作用為_____________基因。

          (2)獲取目的基因后,常利用__________技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增,此過程需要一種特殊的酶叫______。

          (3)轉(zhuǎn)化過程中,大腸桿菌應(yīng)先用_____________處理,使其成為_________________細(xì)胞。

          (4)顏色為白色的是含有目的基因的菌落,原因是____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的

          A生命系統(tǒng)的各個(gè)層次相互聯(lián)系,如若干同種個(gè)體構(gòu)成種群

          BSARS病毒不屬于生命系統(tǒng)

          C一個(gè)變形蟲既是細(xì)胞層次,又是個(gè)體層次

          D一片草原上的所有蛇是一個(gè)種群

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          同步練習(xí)冊答案