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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          I.右圖是生長素作用與其濃度關系圖?磮D回答下列問題:

          (1)由圖可見,生長素的作用特點是___________________。

          (2)具有頂端優(yōu)勢的植物,其側芽濃度             (高或低)于頂芽,由此可見,生長素在植物體內的跨膜運輸方式是___________________,此時側芽部位生長素的作用是___________________。

          (3)向光生長的幼苗,若其向光側生長素濃度為B點對應濃度,則其背光面濃度為             。

          II.某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進行了相關實驗,實驗數據如下:           

          (4)由上表可知此實驗的目的是探究___________________________。

          (5)從表中數據能否確認0.2mg/L,即是該實驗最適宜的濃度?_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。

           

          【答案】

          (1) 具有兩重性(2)  高 ,主動運輸  ,抑制側芽生長  (3) B-D之間對應濃度

          (4)萘乙酸促進玉米試管苗生根的最適濃度

          (5)不能;缺少小于0.2mg/L的濃度設置

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          10.(2011·上海卷)右圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區(qū)域,下列表述正確的是(  )

          A.區(qū)域I的細胞經歷伸長生長即可形成區(qū)域Ⅲ的細胞

          B.區(qū)域Ⅰ的細胞能合成生長素,促進區(qū)域Ⅱ細胞的伸長生長

          C.區(qū)域Ⅲ的細胞大部分處于分裂間期

          D.若外界溶液濃度較低,區(qū)域I的細胞主要通過滲透作用吸水

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

          I.右圖是生長素作用與其濃度關系圖?磮D回答下列問題:

          (1)由圖可見,生長素的作用特點是___________________。
          (2)具有頂端優(yōu)勢的植物,其側芽濃度            (高或低)于頂芽,由此可見,生長素在植物體內的跨膜運輸方式是___________________,此時側芽部位生長素的作用是___________________。
          (3)向光生長的幼苗,若其向光側生長素濃度為B點對應濃度,則其背光面濃度為            。
          II.某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進行了相關實驗,實驗數據如下:           

          (4)由上表可知此實驗的目的是探究___________________________。
          (5)從表中數據能否確認0.2mg/L,即是該實驗最適宜的濃度?_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測考試生物試卷 題型:綜合題

          回答下列I、Ⅱ兩小題:

          I、柿子果實成熟過程中,其貯藏物不斷發(fā)生轉化,柿子逐漸由苦澀變甘甜。右圖中I、Ⅱ兩條曲線分別表示柿子果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。

                 取生長已停止的青柿子和黃柿子果肉,分別加等量的蒸餾水利成提取液。然后在a、b試管中各加5mL青柿于的提取液,在c、d試管中各加5mL黃柿子的提取液。

          (1)在a、c試管中各加人等量碘液后.c管呈藍色,與c管相比a管的顏色____,兩管中被檢測的物質是            ,右圖中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是           

          (2)為了檢測上述物質轉化成另一種物質導致果實變甜與成熟度的關系,某同學向b、d兩試管中分別加入0.1g/mL NaOH1mL搖勻,再加0.05g/mLCuSO41mL,比較兩試管的顏色深淺就知道成熟度與兩種物質的轉化關系,你認為他能達到目的嗎?            .。為什么?           。

          (3)已知生長素含量增加能增加細胞內乙烯的含量。如果對青柿子噴灑一定的生長素,則青柿子繼續(xù)成熟時曲線II將呈現出____趨勢,曲線I將呈現出____趨勢。從這兩種激素的關系說明植物生命活動的調節(jié)是              。

          A.多種激素共同作用,互相促進         B.多種激素共同作用,相互合作

          C.每種激素各自作用,互不相關         D.多種激素各自作用,相互抑制

          Ⅱ、經化學分析,柿子中含有的碘明顯高于土壤溶液的碘,可見,柿子根細胞吸收碘是通過____方式進行的,影響根細胞吸收碘的最主要外界因素是       。給你成年小白鼠若干其、碘劑、熟柿子若干、足夠的飼料(預先去碘),請設計實驗驗證柿于能預防甲狀腺腫。

          實驗步驟:

          (1)                               ;

          (2)                              

          (3)                              ;

          (4)一段足夠的時間之后,比較各組小白鼠甲狀腺大小。

           

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          科目:高中生物 來源:2011屆廣東省六校高三下學期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

          (1)在培養(yǎng)煙草細胞時,添加不同濃度的生長素(IAA)和細胞分裂素獲得了右圖所示的實驗數據,據圖回答:

          ①  促進煙草愈傷組織生長的最適激素濃度是_____________________________________。

          ②  實驗表明煙草細胞組織培養(yǎng)時需IAA和細胞分裂素共同作用。依據是:

          __________________________________________________________________。

          ③欲促使愈傷組織再分化為根或芽,應改變培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的          _。

          ④該實驗在配制好培養(yǎng)基之后,需對培養(yǎng)基進行_________(滅菌/消毒)處理。

          (2)某科研小組將分離到的A型流感病毒(AIV)接種至雞胚,收獲病毒后制成滅活疫苗進行免疫試驗,免疫后采血測其血清抗體水平,結果如下:

          表 三組雞血清中相關抗體測定

                        組別

          5周齡雞(只)

          AIV疫苗注射量(mL/只)

          生理鹽水注射量(mL/只)

          相關抗體測定

          5周齡

          注射后  7天

          注射后14天

          注射后21天

          I

          20

          0.5

          0

          4.00

          7.45

          7.71

          8.95

          II

          20

          0.3

          0

          4.00

          8.63

          8.34

          7.65

          III

          20

          0

          0.5

          4.00

          3.54

          2.33

          2.00

          ①       實驗的對照組是        。參考Ⅰ、Ⅲ組的注射量,Ⅱ組的注射量還應增加的試劑及其用量是                          。

          ②       滅活疫苗注射入雞體內后作為              刺激機體產生免疫反應。一段時間后再接種同種AIV,試驗雞體內的                 就會迅速增殖、分化,相應抗體水平迅速升高,由此證明該滅活疫苗確實對試驗雞有一定的保護作用。

           

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