日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分是 (　　)
          A. 生產(chǎn)者和非生物成分 B. 消費者和有機物質
          C. 生產(chǎn)者和消費者 D. 生產(chǎn)者和分解者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用將無機環(huán)境中的無機物合成為有機物進入生物群落，同時將光能轉變成化學能；分解者通過分解作用（即細胞呼吸）將遺體、糞便等中的有機物分解成無機物釋放到無機環(huán)境中，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞增殖的相關說法正確的是
          A. 模擬探究細胞大小與物質運輸關系實驗中,正方體瓊脂塊體積大小是無關變量
          B. 藍藻產(chǎn)生子代細胞的分裂方式為無絲分裂,也存在遺傳物質的復制過程
          C. 蛙的紅細胞分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲但有染色體的行為變化
          D. 真核細胞的增殖方式有三種,高度分化的細胞一般不能進行有絲分裂
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關遺傳學的敘述，正確的是
          A．遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因
          B．伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德爾遺傳定律
          C．生物體內(nèi)每種氨基酸均對應多種密碼子
          D．通過基因工程可以定向改造生物的性狀
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖回答問題：
          （1）過程①和③合稱為____________。②有________種。
          （2）③過程需要的物質除mRNA外,還有______________________。
          （3）基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成實現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因對性狀的________控制。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生理學家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠，許多重要的生化反應都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖，圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細胞間的關系，請分析回答：
          （1）剛進食后血糖濃度會升高，測量A圖中a和b血糖濃度較高的是____________，主要原因是__________________。
          （2）如果B圖中淋巴回流受阻，則會引起組織液滲透壓____________，進而引起組織水腫。
          （3）外界中的O2進入紅細胞，共穿過_____________層生物膜。若病人呼吸受阻，導致肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進入血液后，主要通過與血液中的____________（物質）發(fā)生反應，使血液的pH維持相對穩(wěn)定。
          （4）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是___________________________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
          （1）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。這種分泌有兩種調節(jié)機制：神經(jīng)調節(jié)和神經(jīng)-體液調節(jié)，如圖所示：
          ①胃泌素通過________運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。
          ②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質，除胃泌素外還有________。
          （2）為探究兩種調節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：
          步驟
          實驗操作
          4 h胃液分泌量
          1
          假飼
          ＋＋＋＋＋＋＋＋＋
          2
          切除胃竇，再假飼
          ＋
          3
          假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當）
          ＋＋＋＋＋＋＋＋＋
          4
          只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼
          ＋＋＋＋
          （假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“＋”數(shù)量表示胃液分泌量多少）
          ①步驟2中胃液的分泌是________調節(jié)的結果。
          ②步驟4中不進行假飼的目的是排除了 調節(jié)的影響。
          ③重復上述實驗均得到相同結果，表明在頭期胃液分泌的兩種調節(jié)機制中， 的作用效應更大；二者共同作用效應 （大于、小于、等于）各自單獨作用效應之和。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯誤的是（ ）
          A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病
          B．甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律
          C．Ⅰ-1能產(chǎn)生兩種基因型的卵細胞
          D．Ⅱ-5一定攜帶甲病的致病基因
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某動物細胞的亞顯微結構模式圖，圖2該動物細胞內(nèi)物質轉運的示意圖，請據(jù)圖回答問題
          （1）圖1中雙層膜包被且能產(chǎn)生ATP的細胞結構有 （填序號）。
          （2）核孔是細胞核與細胞質進行物質交換的通道。下列物質經(jīng)核孔向細胞核方向運輸有  。
          A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA
          （3）從圖2中可看出，通過囊泡形式進行轉化的生物膜有  。若將圖1所示活細胞放在含3H標記的尿嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，則細胞中檢測到放射性的結構有 。（本小題填名稱）
          （4）將該細胞置于質量分數(shù)5%的葡萄糖溶液（與該細胞的細胞內(nèi)液滲透壓相等）中，一段時間細胞也會脹破，其原因可能是 ____________。
          （5）若將圖1細胞修改為根毛細胞，應除去的結構是：[ ] ，添加的結構是：  。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】牛奶中富含蛋白質，長期飲用有助于增強體質，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。國家標準是每毫升牛奶中細菌數(shù)小于30000個。以下是牛奶消毒及細菌檢測實驗。
          （1）圖中步驟①稱為 消毒法。步驟②是 。
          （2）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的  同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)，結果如右表所示。應該選擇其中稀釋倍數(shù)為 的平板進行計數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細菌數(shù)大約是 /mL。
          牛奶稀釋倍數(shù)
          10-2
          10-3
          10-4
          平板1菌落數(shù)
          63
          10
          1
          平板2菌落數(shù)
          60
          12
          1
          平板3菌落數(shù)
          72
          10
          0
          （3）記錄細菌數(shù)量除了用活菌計數(shù)法，還可以直接取水樣用 法直接進行計數(shù)。
          （4）如果接種后一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示，推測接種時可能的操作失誤是  。
          （5）純化細菌,最常用的方法除了本實驗方法，還有 。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案