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          【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～⑥表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）
          A．在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狐捕食一只兔，狐獲得的能量只能是兔所同化能量的10～20％
          B．⑤屬于兔同化量的一部分
          C．圖中②／①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
          D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率是10～20％，此處的“營(yíng)養(yǎng)級(jí)”是指種群，而不是個(gè)體，因此一只狐捕食一只兔，狐獲得的能量不一定是兔所同化能量的10～20％，A錯(cuò)誤；⑤為兔子糞便中的能量，是草同化量的一部分，B錯(cuò)誤；圖中①代表的是兔同化的總能量，②代表的是狐同化的總能量，則②/①的值代表兔→狐的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；③和④分別表示草和兔的遺體殘骸中的能量，分別屬于草和兔子同化量的一部分，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家嘗試通過轉(zhuǎn)基因工程，把一名女性紅綠色盲患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造，如成功治療后，那么，她后來所生的兒子中（　�。�
          A. 全部有病 B. 一半正常 C. 全部正常 D. 不能確定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖表示某動(dòng)物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)回答以下問題：
          （1）該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的__________，該形式較為直觀形象。
          （2） 圖中A段種群增長(zhǎng)近似于______型曲線。該模型需要滿足的條件是_____________。
          （3）該種群的環(huán)境容納量是______（填“K1”或“K2”）。
          （4）影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖中曲線，與D段相比，影響C段的因素最可能是______。
          A．食物和天敵 B．氣候和傳染病
          （5）在D階段，若該動(dòng)物的棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動(dòng)范圍的縮小，其______會(huì)變小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于免疫調(diào)節(jié)的：
          A. 白細(xì)胞吞噬病毒 B. 吃海鮮引起過敏
          C. 監(jiān)控清除癌變細(xì)胞 D. 酒精殺滅皮膚細(xì)菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的是一個(gè)食物網(wǎng)（能量傳遞效率按20%計(jì)算），下列敘述中不正確的是（ ）
          A．該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲和鳥，次級(jí)消費(fèi)者是鳥
          B．昆蟲屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳥屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
          C．若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M，昆蟲獲得的總能量為M1，鳥獲得的總能量為M2，則M＞M1+M2
          D．在鳥類的食物構(gòu)成中，若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時(shí)，生產(chǎn)者需提供能量為55A
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組細(xì)胞器，在其生命活動(dòng)中，均可產(chǎn)生水的一組是（ ）
          A．線粒體和核糖體B．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          C．葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. 細(xì)胞①與細(xì)胞②中的染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目均相同
          B. 細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
          C. 細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體
          D. 細(xì)胞④出現(xiàn)的原因，可能是在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類，d表示兩種生物取食食物種類的最高點(diǎn)之間的距離）。下列表述正確的是 （ ）
          A．曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)
          B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱
          C．d＜b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
          D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人的卵細(xì)胞形成過程中，如果兩條X染色體不分離，都進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞中，那么，形成的卵細(xì)胞與正常精子結(jié)合，其受精卵的染色體組成是（ ）
          A. 44+XXY B. 44+XXX C. 44+XXY或44+XXX D. 44+XXY或44+XY
          

			
          

			
          
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