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          【題目】細(xì)胞分裂過程中，A和a、B和b是兩對同源染色體，由同一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞是(　　)
          A．AB、aB、Ab、ab  B．AB、aB、Ab、Bb
          C．Ab、Ab、aB、aB  D．AB、AB、Aa、Bb
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生4個精細(xì)胞，兩兩相同，同源染色體分別進入這兩類子細(xì)胞中，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的描述相匹配的一組是（ ）
          選項
          細(xì)胞
          結(jié)構(gòu)特點
          功能特性
          A
          T淋巴細(xì)胞
          高爾基體數(shù)量較多
          有利于抗體的分泌
          B
          卵巢細(xì)胞
          有豐富的核糖體和高爾基體
          有利于雌性激素的合成和分泌
          C
          衰老細(xì)胞
          細(xì)胞核體積增大
          有利于代謝速率的提高
          D
          葉肉細(xì)胞
          類囊體堆棧形成基粒
          有利于光能的吸收和利用
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運輸速率(縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度（橫坐標(biāo)）的變化。請仔細(xì)觀察圖示并回答相關(guān)問題。 
           圖一
          （1）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________________。 
          （2）蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若抑制心肌細(xì)胞的呼吸作用，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響，其原因是_________________。若蟾蜍的離體心臟施加某種毒素Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運Ca2+的[ ]______________的活動。
          （3）圖二與圖一中的__________________代表的物質(zhì)運輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是__________________________________________________________。 
          （4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽分是主動運輸還是被動運輸？請設(shè)計了如下實驗加以證明。
          ①實驗步驟： 
          a．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。 
          b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組____________________。 
          c． ____________________________________________________________________。 
          ②實驗結(jié)果及結(jié)論：
          ____________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高等動物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述錯誤的是
          A．甲處于減數(shù)分裂第一次分裂，含有2個四分體
          B．乙圖中含有4個姐妹染色單體，無同源染色體
          C．該器官一定是動物的精巢
          D．在丙圖所示的時期，人的細(xì)胞中含有92條染色體，92個姐妹染色單體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是（ ）
          A. 合成腦啡肽所需的能量直接來自于細(xì)胞呼吸
          B. 由4種氨基酸組成，翻譯它的模板上至少需要5個密碼子
          C. 腦啡肽不能與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色
          D. 含有4個肽鍵，脫水縮合成的H2O中的氫都來自氨基
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像，相關(guān)敘述錯誤的是
          A．細(xì)胞②分裂結(jié)束后，子細(xì)胞的染色體數(shù)與細(xì)胞①的相同
          B．細(xì)胞③中發(fā)生了同源染色體的分離 
          C．細(xì)胞④可能是細(xì)胞③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞
          D．細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若基因型為AaBbCCDDee的個體與基因型為AABbCcDDEe的個體交配，在子代中，純合子的比例應(yīng)是(　　)
          A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗，實驗結(jié)果如下圖所示。下列說法中不正確的是
          A．該實驗?zāi)軌蜃C明加熱殺死的S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性
          B．該實驗證明了S型菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)
          C．1、2、3組實驗是該實驗的對照組
          D．第3組與第4組對照說明了S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于組織培養(yǎng)的是（ ）
          A. 花粉培養(yǎng)成單倍體植株 B. 芽發(fā)育成枝條
          C. 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) D. 受精卵發(fā)育成植株
          

			
          

			
          
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