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          【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是( )。
          A. 蛋白質(zhì)鑒定:向豆?jié){中先加入NaOH溶液,再滴入CuS04溶液,并水浴加熱
          B. 蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
          C. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
          D. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，應(yīng)先向豆?jié){中先加入NaOH溶液，振蕩搖勻后再滴入CuS04溶液，不需要水浴加熱，A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤；脂肪鑒定時(shí)，步驟為切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察，C項(xiàng)正確；還原糖與斐林試劑共熱產(chǎn)生磚紅色沉淀，西瓜汁為紅色，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個(gè)試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA.DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是(　　)

          A.3和4
          B.1、3和4
          C.2、3和4
          D.1、2、3和4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，分解者將動(dòng)、植物遺體和動(dòng)物的排泄物分解成無機(jī)物，使物質(zhì)得以循環(huán)再利用。下列生物中，屬于分解者的是（ ）
          A. 藍(lán)藻
          B. 腐生真菌
          C. 寄生蟲
          D. 綠色植物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知血友病和紅綠色盲都是伴X隱性遺傳病，假設(shè)一對(duì)夫婦生育的7個(gè)兒子中，3個(gè)患有血友�。℉—h），3個(gè)患有紅綠色盲（E—e），1個(gè)正常。下列示意圖所代表的細(xì)胞中，最有可能來自孩子母親的是 （ ）

          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題： 

          （1）圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是（填寫標(biāo)號(hào)）．
          （2）⑥與④相比，⑥中不含有的成分是 ， ⑤中的O2到達(dá)腦細(xì)胞被利用，至少穿過層磷脂分子．
          （3）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫．
          （4）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中 ， 引起這種變化的根本原因是 ．
          （5）胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰液、胰島素和胰高血糖素，其中可以進(jìn)入血液，參與糖類代謝的調(diào)節(jié)．
          （6）體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提．體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ， 與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是腎上腺素和甲狀腺素．
          （7）直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)和 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物激素能調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育，以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：
          （1）為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（如圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A，B，C三組，分別培養(yǎng)至第1，8，15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖2． 

          ①本實(shí)驗(yàn)中，用IAA處理胚芽鞘時(shí)，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是 ． 
          ②從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用分別是GA3和IAA單獨(dú)處理的倍，由此可以推測(cè)GA3和IAA對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用存在關(guān)系．
          （2）為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖3），對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖4． 
          ①制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是 ． 
          ②從圖4中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括和 ． 
          ③在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉 ． 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是 ． 
          ④實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          1. 人體細(xì)胞中，哪種細(xì)胞器中貯存著遺傳信息（  ）
          A. 核糖體 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          ①根細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度
          ②根細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度
          ③植物體的蒸騰作用
          ④植物自身的遺傳性
          A. ①② B. ②③ C. ④③ D. ①④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體．如圖1所示是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測(cè)． 
          （1）圖中步驟①稱為消毒法，步驟②是 ．
          （2）檢測(cè)過程進(jìn)行步驟③搡作時(shí)，應(yīng)選用如圖2中的哪種工具 ． 為了避免雜菌污染，此處應(yīng)在附近進(jìn)行．
          （3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)．取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù)，結(jié)果如表所示． 
          牛奶稀釋倍數(shù)
          10﹣2
          10﹣3
          10﹣4
          平板1菌落數(shù)
          87
          10
          1
          平板2菌落數(shù)
          83
          12
          1
          平板3菌落數(shù)
          85
          10
          0
          應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是個(gè)/mL．不同種微生物的菌落在等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn)，可作為分類依據(jù)（寫出2種．）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案