【題目】在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做_______。
初中學業(yè)考試導與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞呼吸的敘述中，錯誤的是（ ）
A．用18O標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧原子，可在生成物水中檢測到
B．人體有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體內(nèi)膜上與氧結合生成水
C．人體細胞內(nèi)無氧呼吸的第二階段，會產(chǎn)生少量ATP
D．有些原核生物雖然無線粒體，但也能進行有氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胰島素不敏感（IR)是指各種原因使胰島素促進細胞攝取和利用葡萄糖的效率下降.機體代償性的分泌過多胰島素，以維持血糖的穩(wěn)定。請根據(jù)以下提供的實驗材料及用具，完善驗證熊果酸有增加胰島素敏感性作用的實驗思路，并預測、分析實驗結果。
村料用具:健康大鼠若干、高脂飲食誘導的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖檢測儀、注射器等。（注:血糖具體檢測方法不作要求）
（1）實驗思路：
①各取健康大鼠、高脂飲食誘導的IR大鼠若干，分組如下：
A組:若干只健康大鼠，每天向其胃內(nèi)灌適量等量蒸餾水；
。
②A組大鼠每天給予適量等量普通飼料，其余各組每天給予等量高脂飼料。—段時間后，檢測、記錄每組大鼠的血糖濃度,計算平均值。
③所有組大鼠禁食適當時間,皮下注射等量胰島素溶液。
④一段時間后，檢測、記錄每組大鼠的血糖濃度，計算平均值。
（2）預測實驗結果（用坐標系曲線示意圖表示）。
（3）分析與討論
①血糖作為檢測指標之一的依據(jù)是。
②實驗思路④中,若檢測各組大鼠血液的胰島素濃度，則濃度最高的組別是__。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞分裂過程每條染色體上DNA相對含量，下列敘述正確的是（ �。� 
A.不同生物的細胞大小和數(shù)目不同，但G1～M的時間長短均相同
B.同一生物不同組織的G1～M時間長短均相同，但G1、S、G2和M期長短可能不同
C.G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每條染色體仍含有2條染色單體
D.de發(fā)生在有絲分裂末裂或減數(shù)第I次分裂的末期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酸堿物質(zhì)在生物學實驗中有廣泛作用，下列有關實驗中描述正確的是
A. 鑒定還原糖時需先加斐林試劑甲液，目的是為CuSO4與還原糖的反應提供堿性環(huán)境
B. 觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中，漂洗后需用堿性染料如龍膽紫將染色體染成深色
C. 濃硫酸可為重鉻酸鉀與二氧化碳的反應提供酸性條件
D. 鹽酸可改變細胞膜的通透性，加速甲基綠進入細胞將線粒體染成藍綠色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線．若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（ ）
A.pH=c時，e點為0
B.pH=a時，e點下移，d點左移
C.溫度降低時，e點不移動，d點右移
D.H2O2量增加時，e點不移動，d點左移
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某哺乳動物生殖過程圖，正確的敘述是（ �。�
A.個體2為克隆動物，c為高度分化的體細胞
B.個體2的遺傳性狀與提供b細胞的動物完全不同
C.產(chǎn)生動物個體2的生殖過程與個體1相同
D.e細胞為完成減數(shù)分裂的卵細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研小組用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗，測得數(shù)據(jù)如下表所示。下列相關分析正確的是（ ）
A.本實驗有2個自變量
B.兩種植物光合作用的最適CO2濃度都是539μmolmol-1
C.在兩種CO2濃度下，施磷肥對石楠光合作用的促進作用都大于歐洲蕨
D.對兩種植物來說，升高CO2濃度對光合作用的促進效果都好于施磷肥
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