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          【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的作用不包括(　　)
          A.保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
          B.將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開
          C.使細(xì)胞成為相對獨(dú)立的系統(tǒng)
          D.使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外，細(xì)胞外物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開，成為相對獨(dú)立的系統(tǒng)，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，細(xì)胞膜還能控制物 質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞不需要的或者對細(xì)胞有害的物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。所以答案是D。 
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞膜的功能(細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：是一種選擇透過性膜；將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，圖中a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答：
          （1）A代表 ____________分子； B代表 ___________________， 它構(gòu)成了膜的基本支架。
          （2）在a～e的五種過程中，代表主動運(yùn)輸?shù)氖?/span>________________（填字母）。這五種過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________功能特點(diǎn)。
          （3）在細(xì)胞膜的外表，具有識別作用的是 [ ] _______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥種子萌發(fā)時,若外界氧濃度不高,一部分葡萄糖會進(jìn)行酒精發(fā)酵。某實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)測定在某特定的氧濃度下,種子CO2的釋放量是O2吸收量的1.2倍,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與酒精發(fā)酵消耗的葡萄糖的比值是
          A．2∶3 B．3∶5 C．5∶3 D．5∶2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大多數(shù)人注射乙肝疫苗（抗原）后，引起體內(nèi)產(chǎn)生（ ）
          A.相應(yīng)抗體
          B.生長激素
          C.記憶B細(xì)胞
          D.乙肝病毒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體紅細(xì)胞中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中并參與氧化分解有機(jī)物，這些氧分子最少需要通過幾層生物膜
          A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是
          A. 不同的蛋白質(zhì)分子其氨基酸的排列順序不同
          B. 各種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸
          C. 蛋白質(zhì)的功能與其空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
          D. 蛋白質(zhì)是生物體生命活動的主要承擔(dān)者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為不同化合物的化學(xué)元素組成，圖中序號代表化合物，以下說法正確的是（ ）
          A. 若①為某種多聚體的單體，則①可用雙縮脲試劑檢測
          B. ②和④兩種大分子可能是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)或細(xì)胞生命活動的主要承擔(dān)者
          C. ③可能是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，也可能是能降低反應(yīng)活化能的酶
          D. 若①②③④均為多聚體，其構(gòu)成的單體在排列順序上都有多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“開車不飲酒，飲酒別開車！”飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是（ ）
          A．大腦、脊髓、腦干 B．大腦、腦干、小腦
          C．小腦、腦干、大腦 D．大腦、小腦、腦干
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的幾種生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）圖1中的化合物的具體名稱是____肽，該化合物由_____種氨基酸組成。
          （2）圖1化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色為_________，這是由于化合物中含有_________鍵(寫結(jié)構(gòu)式)的緣故。
          （3）圖1化合物的組成單位相互結(jié)合的方式叫做______；脫去的水分子中，H來自________,該化合物水解時，需_____個H2O分子參與。
          （4）蛋白質(zhì)在高溫條件下變性失活，主要是由于高溫破壞了它的____結(jié)構(gòu)。
          （5）構(gòu)成圖2淀粉分子的單體 ，其化學(xué)式為_________。淀粉的 主要功能是作為_______，其徹底水解后的產(chǎn)物可用______進(jìn)行檢測。
          （6）圖3所示化合物的基本組成單位是______填圖中方框的數(shù)字編號），圖中核酸甲的中文全稱為______________。核酸乙中不同于核酸甲的物質(zhì)名稱是__________________。HIV、SARS 病毒等的遺傳信息直接儲存在__________（填圖中名稱）中。要觀察人體口腔上皮細(xì)胞中這一類化合物的分布，可用___對細(xì)胞染色。在制作裝片的過程中，需用8%的鹽酸進(jìn)行水解，目的是_________________________，以加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和 DNA分離。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案