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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】Y黃色和y白色是某種蝴蝶的一對等位基因,雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從其子代表現型判斷出性別的是

          Ayy×♂yy BYy×♂yy

          Cyy×♂YY DYy×♂Yy

          【答案C

          【解析】本雜交組合其子代的表現型全為白色,而雌雄個體均有白色,A錯誤;本雜交組合其子代的表現型黃色和白色都有,黃色一定為雄性,但白色判斷不出性別,B錯誤;本雜交組合其子代的基因型為Yy,可以從其子代表現型判斷出性別,C正確;本雜交組合其子代的表現型黃色和白色都有,黃色一定為雄性,但白色判斷不出性別,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】近幾十年隨著森林不斷遭到砍伐,馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞.為了更好的保護馬鹿,科研人員進行了研究.
          (1)森林采伐后,馬鹿種群的生存空間受到制約,導致該空間的降低,馬鹿種群數量降低.同時環(huán)境的破壞又會加快物種的滅絕,導致群落中降低,群落發(fā)生演替.
          (2)科研人員冬季調査得到不同類型的環(huán)境占森林總面積的比例(記為M)和馬鹿在不同環(huán)境類型中的出現頻率(記為N),結果如圖所示.
          由圖可知,在中沒有觀察到馬鹿活動點.結合M和N分析,馬鹿冬季最喜歡的環(huán)境是 , 判斷依據是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是細胞三種物質跨膜運輸的方式,請據圖回答:

          (1)圖中A,B物質分別是:A: , B:
          (2)物質利用載體出入細胞的運輸方式是圖[]和[].
          (3)物質出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖[]
          (4)物質從細胞膜低濃度一側運到高濃度一側的運輸方式是圖[]
          (5)葡萄糖、CO2進入紅細胞的方式分別是:、
          (6)人體血液中的吞噬細胞能夠將侵入人體內的病菌吞噬.這體現了細胞膜具有的結構特點.
          (7)污水處理過程中可以利用細胞膜的特點,將金屬離子和水分開.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】采用下列哪一種方法,可依次解決~中的遺傳問題?

          鑒定一只白羊是否是純種

          在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

          不斷提高小麥抗病品種的純度

          檢驗雜種F1的基因型

          A雜交、自交、測交、測交

          B測交、雜交、自交、測交

          C雜交、測交、雜交、自交

          D雜交、雜交、雜交、測交

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物,當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有l(wèi)條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.
          請回答:
          (1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用染色.巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是
          (2)性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有個巴氏小體.高度螺旋化的染色體上的基因由于過程受阻而不能表達.
          (3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是 . 現觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體,則該雄貓的基因型為;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產生該貓是由于其(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細胞,導致出現這種異常生殖細胞的原因是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生命系統結構層次的說法中錯誤的是 (  )

          A. 彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結合而形成的整體就有生命

          B. 細胞是最小的生命系統結構層次

          C. 血液屬于組織,種子屬于植物的器官

          D. 松樹無系統這一結構層次

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞學說的敘述正確的是 (  )

          A. 通過對真核細胞和原核細胞的研究而揭示了細胞統一性和生物體結構統一性

          B. 虎克(R.Hooke)既是細胞的發(fā)現者,也是命名者

          C. 細胞是一個有機體,一切生物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成

          D. 施萊登和施旺總結出細胞通過分裂產生新細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是()
          A.種群基因頻率的改變,不論其變化大小,都屬于物種形成的范疇
          B.圖中A表示的是基因突變和基因重組
          C.經過長期的地理隔離達到生殖隔離,沒有地理隔離不可能形成新的物種
          D.圖中C表示種群間的生殖隔離,是新物種形成的標志

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某高等植物細胞中基因表達的過程模式圖,請仔細觀察和分析圖解,回答問題:

          (1)圖中②代表的物質為其基本組成單位是 , 合成②所需的酶是;⑤代表的物質是
          (2)若④代表一個氨基酸,根據對應的密碼子寫出其名稱: . 圖中與信使RNA上三個相鄰的堿基UUC配對的DNA上的模板鏈的堿基序列應該是
          (3)若該基因合成的物質是用來催化光能轉變?yōu)锳TP中化學能的過程,則該酶的存在部位是 . 若該基因合成的物質是用來催化葡萄糖分解為丙酮酸的過程,則該酶存在的部位是 . 由此可以說明基因是通過 , 進而控制生物性狀的.

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