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          【題目】下列不屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化論基本觀點(diǎn)的是
          A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位
          B. 種群是生物繁殖的基本單位
          C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
          D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】種群是生物進(jìn)化的基本單位，A正確；環(huán)境變化使生物出現(xiàn)的新性狀不一定是可遺傳給后代，B錯(cuò)誤；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，C正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個(gè)問題：
          （1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋?/span>
          ①把_____________________移到_____________________。
          ②________________________________________________。
          ③調(diào)節(jié)_________________________________至物像清晰。
          （2）圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為__________________（放大倍數(shù)）。
          （3）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動，則實(shí)際的流動方向應(yīng)為______。
          （4）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞？_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線圖，圖乙為該種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線圖。下列說法正確的是
          A. 圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
          B. 圖甲中的c點(diǎn)是防治鼠害的最佳時(shí)刻
          C. 改變空間和資源條件不會使圖甲中K值改變
          D. 圖甲中c點(diǎn)對應(yīng)圖乙中t1，此時(shí)鼠群增長速率最大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖分別表示兩個(gè)自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素 均控制在最適范圍。下列分析正確的是（ ）
          A. 乙圖中 d 點(diǎn)與 c 點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi) d 點(diǎn)葉肉細(xì)胞中 C5 的生成較少
          B. 圖中 M、N、P 點(diǎn)的限制因素分別是 CO2 濃度、溫度、光照強(qiáng)度
          C. 丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變
          D. 甲圖中 a 點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取同一個(gè)白蘿卜，切出若干個(gè)長度為5cm的蘿卜條，平均分為四組，置于相同濃度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液和清水中，測得蘿卜條長度變化如下表所示，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時(shí)仍然有水分子進(jìn)出細(xì)胞
          B. 蔗糖溶液中蘿卜細(xì)胞液的吸水力先增大然后保持穩(wěn)定
          C. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞可能都發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動復(fù)原
          D. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)輸這兩種物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對某植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的四張葉片按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）。下列相關(guān)敘述，正確的是
          A.B.C.D. 
          A. 可以直接用裝置B、D來證明光合作用需要光
          B. 適宜的光照下，裝置A中的油滴不移動，裝置B中的油滴一直向左移動
          C. 在適宜的光照和溫度相同條件下，裝置A、B、C中葉片的光合作用強(qiáng)度相同
          D. 改變裝置C的光照強(qiáng)度，會使油滴向不同的方向移動
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DNA分子復(fù)制時(shí)，從氫鍵連接處分開的一對堿基可能是
          A. 腺嘌呤與胸腺嘧啶 B. 鳥嘌呤與尿嘧啶
          C. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶 D. 腺嘌呤與尿嘧啶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說法正確的是（ ）
          A. 在 化學(xué)反應(yīng)中，酶1和酶2都能催化高能磷酸鍵的水解，它們具有不相同的空間結(jié)構(gòu)
          B. 同無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的特點(diǎn)，原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
          C. ATP水解產(chǎn)生的能量用于滿足細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動，比如大分子的水解、維持生物體的體溫等
          D. 酶都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3周后，該小鼠
          A. 新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量增加
          B. 新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量減少
          C. 新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加
          D. 新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少
          

			
          

			
          
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