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        1. 【題目】如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列正確的是(
          A.該酶的最適pH值為8
          B.溫度從0→M變化,酶的活性逐漸降低
          C.pH值從6升高到8,酶的活性降低
          D.pH值從6升高到8,酶的最適溫度不變

          【答案】D
          【解析】解:A、雖然圖中能夠看出當(dāng)PH為8時(shí),酶的活性最高,但PH在7到9之間酶的活性沒(méi)有反應(yīng)出來(lái),不能說(shuō)明該酶的最適PH為8,A錯(cuò)誤; B、溫度從0→M變化過(guò)程中,反應(yīng)底物剩余量逐漸減少,酶的活性逐漸增強(qiáng),B錯(cuò)誤;
          C、看圖可知,隨pH值從6升高到8,反應(yīng)底物剩余量逐漸減少,酶的活性逐漸增強(qiáng),C錯(cuò)誤;
          D、從圖中可以看出來(lái),隨pH值從6升高到8,酶的最適溫度不變,始終在M值,D正確.
          故選:D.
          【考點(diǎn)精析】掌握酶的特性是解答本題的根本,需要知道高效性:催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明基因與染色體之間有明顯的平行關(guān)系 ( )

          A.DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學(xué)組成成分之一

          B.在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的

          C.基因在染色體上成線性排列

          D.在細(xì)胞分裂的間期可能發(fā)生基因突變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是

          A. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

          B. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)

          C. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)種群生物體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

          D. 細(xì)胞組織器官生物體系統(tǒng)種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦具有重要作用。下列不屬于下丘腦功能的是

          A. 維持身體平衡

          B. 內(nèi)分泌功能

          C. 體溫調(diào)節(jié)功能

          D. 接受刺激并產(chǎn)生興奮

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 體液調(diào)節(jié)反應(yīng)緩慢,作用范圍廣泛

          B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間較長(zhǎng)

          C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑不同

          D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生二氧化碳的階段、有水生成的階段、水參與反應(yīng)的階段、氧氣利用的階段分別是( )
          ①第一階段、诘诙A段、鄣谌A段.
          A.②③②③
          B.①②③③
          C.②①③②
          D.③②②③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大興安嶺是橫亙?cè)跂|北的一座山脈,山上動(dòng)植物資源極為豐富,下列有關(guān)大興安嶺群落的敘述錯(cuò)誤的是

          A. 大興安嶺的群落具有典型的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

          B. 大興安嶺的群落演替是一個(gè)永恒延續(xù)的過(guò)程

          C. 大興安嶺的松樹(shù)、柏樹(shù)等喬木構(gòu)成了該群落的優(yōu)勢(shì)種

          D. 人類活動(dòng)可以改變大興安嶺群落演替的速度和方向

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有含水量①10% ②12% ③14% ④16% 的小麥分布貯存在條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中,在貯存過(guò)程中,有機(jī)物損耗最少的是( )

          A. ① B. ② C. ③ D. ④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)tRNA一端的三個(gè)堿基為CGA,它運(yùn)載的氨基酸是( )

          A. 丙氨酸(密碼GCU) B. 精氨酸(密碼CGA)

          C. 酪氨酸(密碼UAU) D. 谷氨酸(密碼GAG)

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