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        1. 【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是

          A. 原核細(xì)胞只有染色質(zhì)沒(méi)有染色體

          B. 酶的合成均需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯

          C. 02與[H]結(jié)合發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

          D. 有機(jī)物的合成可發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上

          【答案】D

          【解析】原核細(xì)胞無(wú)染色體或染色質(zhì),A錯(cuò)誤酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,RNA是通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成的沒(méi)有經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程,B錯(cuò)誤;O2[H]結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,C錯(cuò)誤;在類(lèi)囊體薄膜上可以進(jìn)行ATP的合成,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
          (1)甲圖A表示的是過(guò)程,B是過(guò)程.
          (2)甲圖中b、c、d、e具有相同的
          (3)甲圖中,若e 能合成血紅蛋白,則b、c、d都(不能或能)合成,其主要原因是
          (4)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說(shuō)明d具有性.
          (5)甲圖中的a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比,哪一個(gè)細(xì)胞的全能性最大?
          (6)乙圖中細(xì)胞所代表的生物有染色體條,

          雜交

          紫紅玉米粒

          黃玉米粒

          587

          196

          0

          823

          412

          386

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          胰島素 雄性激素 抗體

          A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果要區(qū)分某時(shí)刻酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸,可以參考是否產(chǎn)生(
          A.[H]
          B.H2O
          C.CO2
          D.丙酮酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

          細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

          真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無(wú)染色體,但有擬核,其中都含有DNA

          真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

          A B C①② D①②③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

          血紅蛋白

          葡萄糖

          二氧化碳

          鈉離子

          血漿蛋白

          A①②③ B①④⑤ C①③④ D②③④⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于果醋制作的敘述錯(cuò)誤的是(
          A.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,醋酸桿菌是單細(xì)胞原核生物
          B.醋酸菌對(duì)氧氣的含量敏感,因此其細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸,場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
          C.醋酸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA
          D.當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?/span>

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)進(jìn)入油菜種子細(xì)胞后的兩種代謝途徑。研究人員將外源基因?qū)胗筒思?xì)胞內(nèi),其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物甲可與油菜種子細(xì)胞內(nèi)某一特定mRNA (乙)結(jié)合,導(dǎo)致乙不能翻譯,從而提高油菜種子含油量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)利用以上過(guò)程培育產(chǎn)油量較高的新品種的育種方法是________________________。

          (2)如果該新品種和原來(lái)的品種之間有了生殖隔離,生殖隔離的表現(xiàn)是______________。

          (3)細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物除了mRNA,還有________________________等。

          (4)乙(某一特定mRNA )是基因____________的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,其與甲結(jié)合可提高油菜種子含油量的原因是_______________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為伸腿和屈腿運(yùn)動(dòng)示意圖,甲、乙記錄電極分別插入支配股直肌和半膜肌的神經(jīng)元胞體內(nèi),以記錄神經(jīng)元的電位變化。

          (1)甲、乙記錄的是_____________(填“傳入神經(jīng)元”或“傳出神經(jīng)元”)的電位變化。

          (2)檢測(cè)結(jié)果顯示甲、乙兩個(gè)電位變化不同,可以推測(cè)相應(yīng)神經(jīng)元的突觸小泡釋放的_____________是不同的物質(zhì)。

          (3)乙電極顯示的電位比該神經(jīng)元在靜息時(shí)的電位更低,分析表明該變化與 Cl-__________(填“內(nèi)流”或“外流”)有關(guān), 另外還有可能與細(xì)胞膜上的 Na+通道的_____________(填 “開(kāi)放”或“關(guān)閉”)或 K 通道的_____________(填“開(kāi)放”或“關(guān)閉”)有關(guān)。

          (4)成人可以有意識(shí)地控制伸腿和屈腿運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明_____________________________________。

          (5)鐵釘刺入某人的腳底, 引起腎上腺素分泌的增加, 它的分泌_____________(填“受”或“不受”)神經(jīng)直接支配。

          (6)內(nèi)分泌腺_____________(填“有”或“無(wú)”)導(dǎo)管,分泌的激素_____________,因此, 臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案