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        1. 【題目】植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象,主要原因是( )

          A. 頂芽里的生長素濃度過高

          B. 頂芽里的營養(yǎng)物質(zhì)積累過多

          C. 頂芽產(chǎn)生的生長素大量積累在側(cè)芽

          D. 側(cè)芽里的生長素濃度不夠

          【答案】C

          【解析】

          生長素作用因濃度、細(xì)胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異,因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,即生長素作用具有兩重性,如植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生、根的向地性等。

          頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長素極性運輸?shù)絺?cè)芽,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長素濃度升高,進(jìn)而抑制側(cè)芽的生長。綜上所述,C正確,A、B、D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是毒品可卡因的作用機(jī)制:可卡因通過影響神經(jīng)遞質(zhì)的回收,從而刺激大腦中的“獎賞”中樞,使人產(chǎn)生愉悅感。下列敘述錯誤的是(  )

          A. 圖中結(jié)構(gòu)①是突觸小泡,其中的多巴胺也屬于神經(jīng)遞質(zhì)

          B. 圖中結(jié)構(gòu)②為受體,多巴胺與其結(jié)合使突觸后膜發(fā)生電位變化

          C. 圖示表明,多巴胺完成興奮傳遞后會被運回上一個神經(jīng)元

          D. 吸食的可卡因進(jìn)入突觸間隙后會使下一個神經(jīng)元的興奮受到抑制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法錯誤的是

          A. 分別刺激a、d點時,指針都偏轉(zhuǎn)1次

          B. 分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次

          C. 由于a點離兩個接點距離相等,所以刺激a點,理論上指針不偏轉(zhuǎn)

          D. 分別刺激a、b、c、d 4處,其中只有1處指針偏轉(zhuǎn)1次

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(選修6—環(huán)境保護(hù))閱讀資料,完成下列要求。

          早在1900年,中國大閘蟹通過商船壓艙水從中國“移民”歐洲,這種“什么都吃”的八腳猛士開始在歐陸江河橫行,對本土物種構(gòu)成嚴(yán)重的生存威脅,成為德國唯一的淡水蟹。但是近年來,隨著系列治理措施的實行,德國大間蟹不再泛濫成災(zāi)。

          說明大閘蟹在德國泛濫成災(zāi)的原因并推測德國可能采取的治理措施。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的過程,敘述正確的是( )

          A. 轉(zhuǎn)錄過程中不遵循T—A配對

          B. 細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA經(jīng)加工才能成為成熟的mRNA,然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

          C. 核糖體認(rèn)讀tRNA上決定氨基酸種類的密碼子

          D. 在一個核糖體上有若干個mRNA同時進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細(xì)胞形狀,這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著

          A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的一個DNA分子(稱第一代)和標(biāo)記放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸。要在實驗室里合成新的DNA分子,第四代的全部DNA分子中,不含3H的鏈的DNA分子為

          A. 14B. 6C. 2D. 0

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物種群中基因型AA的頻率為30%,基因型aa的頻率為55%,則基因a的頻率為

          A. 37.5%B. 57.5%C. 62.5%D. 72.5%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)以及免疫系統(tǒng)之間的某些相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是免疫細(xì)胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素.圖中“+”表示促進(jìn),“—”表示抑制。據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)據(jù)圖可知,下丘腦能接受的信息分子有________________________,下丘 腦和垂體上均具有的受體是______________。應(yīng)激導(dǎo)致下丘腦分泌CRH,并通過分級調(diào)節(jié),導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,此過程的調(diào)節(jié)方式為______________(填神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié))。請分析在應(yīng)激時血液中糖皮質(zhì)激素不能升高太多的原因是_________________

          (2)腦水腫是指腦內(nèi)水分增加、導(dǎo)致腦容積增大的現(xiàn)象。會引起腦血管疾病、腦部腫瘤等疾病;颊呖梢圆捎渺o脈輸液甘露醇來治療,也可以注射促皮質(zhì)激素(ACTH)進(jìn)行治療。

          腦水腫形成的原因主要是:毛細(xì)血管的通透性增加,某些蛋白質(zhì)進(jìn)入腦部組織液,使其滲透壓_______(填升高降低),進(jìn)而引起腦組織液增多。

          為了研究ACTH的治療效果,醫(yī)療專家做了以下臨床實驗,其結(jié)果如下,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_______________________________________________________。

          編號

          使用藥物

          治療時間

          治療前水腫指數(shù)

          治療結(jié)束水腫指數(shù)

          治療結(jié)束半年后水腫指數(shù)

          甲(79例)

          ACTH

          3個月

          4.1-9.6

          1.1-2.9

          1.2-2.9

          乙(79例)

          甘露醇

          3個月

          5.1-7.1

          3.3-4.9

          4.7-6.3

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          同步練習(xí)冊答案