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        1. (1分/空,共7分)下圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過程示意圖,其中,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請據(jù)圖回答:

          (1)甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、__________和___________。

          (2)激素A為______________,激素B為_______________。

          (3)甲狀腺激素含量升高后,激素A、B的含量將___________,我們稱此種調(diào)節(jié)方式為___________________。

           

          【答案】

          (1)下丘腦;垂體;甲狀腺

          (2)促甲狀腺激素釋放激素;促甲狀腺激素

          (3)下降;反饋調(diào)節(jié)(負(fù)反饋調(diào)節(jié))

          【解析】

          試題分析:這是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,用圖中的甲狀腺激素反方向推斷可知:丙為甲狀腺,乙為垂體,甲為下丘腦。A是由甲分泌的,應(yīng)該是促甲狀腺激素釋放激素,B是由垂體分泌的,應(yīng)該是促甲狀腺激素。甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,即當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌量減少,這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量就不至于過高。

          考點(diǎn):甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

          點(diǎn)評:激素分泌的分級調(diào)節(jié)的目的是將相應(yīng)激素含量控制在一定范圍之內(nèi),不產(chǎn)生大的波動(dòng)。本題有一定難度,既要理解甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程,又要能從題干中獲取正確信息和較強(qiáng)的識圖能力。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題

          (共7分,每空1分)下面是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對等位基因控制,A是顯性,a是隱性),請回答下面的問題。

          (1)該遺傳病的致病基因在_______染色體上,是_______性遺傳.
          (2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。
          (3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。
          (4)如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樯霾『⒌母怕蕿開____      

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          下圖表示合在一起的動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:(每空1分,共9分)

          (1)動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)都存在但功能不同的細(xì)胞器是 [  ] ____________ ,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[  ] ____________的形成有關(guān);
          (2)真核與原核細(xì)胞都含有的一種細(xì)胞器,在此圖中是[  ] ____________;
          (3)圖中的5為_______________ 它與細(xì)胞的________________________有關(guān);
          (4)圖中的3為________________。它是細(xì)胞進(jìn)行________________的場所
          (6) 細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[   ]________________。
          (7)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 [  ] _______。

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          科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:綜合題

          中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。(每空1分,共11分)

          (1)b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是      、             
          (2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是           (用圖中的字母回答)。
          (3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的     期。
          (4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所是              。
          (5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是           ;后者所攜帶的分子是     。(6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
                                         ;②                                  。
          (7)已知一段mRNA含有30個(gè)堿基,其中A和G有12個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是         。

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          科目:高中生物 來源:2013屆貴州省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題

          (共7分,每空1分)下面是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對等位基因控制,A是顯性,a是隱性),請回答下面的問題。

          (1)該遺傳病的致病基因在_______染色體上,是_______性遺傳.

          (2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。

          (3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。

          (4)如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樯霾『⒌母怕蕿開____       。

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江陰市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          下圖表示合在一起的動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:(每空1分,共9分)

          (1)動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)都存在但功能不同的細(xì)胞器是 [  ] ____________ ,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[  ] ____________的形成有關(guān);

          (2)真核與原核細(xì)胞都含有的一種細(xì)胞器,在此圖中是[  ] ____________;

          (3)圖中的5為_______________ 它與細(xì)胞的________________________有關(guān);

          (4)圖中的3為________________。它是細(xì)胞進(jìn)行________________的場所

           (6) 細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[   ]________________。

          (7)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 [  ] _______。

           

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