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        1. 【題目】用含有14C的二氧化碳追蹤光合作用中的碳原子,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為

          A. CO2葉綠素→ADP B. C02→C5糖類

          C. C02乙醇糖類 D. C02→C3糖類

          【答案】D

          【解析】根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中,然后暗反應(yīng)進(jìn)行的是三碳化合物的固定,所以碳原子又轉(zhuǎn)移到到有機物中,即CO2→C3→糖類,故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示光合作用與有氧呼吸的部分過程,下列敘述錯誤的是

          A. ①②過程為暗反應(yīng),可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

          B. ③過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④過程需水參與

          C. ③④過程釋放的能量大部分儲存在ATP中

          D. ①②③④過程可以在一個細(xì)胞內(nèi)同時進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能侵染煙草葉片,且兩者都由蛋白質(zhì)和RNA組成。如圖是探索HRV的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是RNA的操作流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

          A. 該實驗的自變量是煙草葉上出現(xiàn)的不同病斑

          B. 雜交病毒1和雜交病毒2產(chǎn)生的原理是基因重組

          C. 該實驗只能說明TMV、HRV的遺傳物質(zhì)是RNA

          D. 若實驗運用同位素標(biāo)記法.可以選擇15N進(jìn)行標(biāo)記

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某真核生物的有氧呼吸過程,甲~戊表示物質(zhì),表示過程;卮鹣铝袉栴}:

          (1)圖中甲和丙分別是___________;過程發(fā)生的場所是_______________________________;寫出過程的具體過程:______________________(用圖中相應(yīng)序號和文字作答)。

          (2)若停止戊的供應(yīng),則可以發(fā)生的過程有__________________(填圖中序號)。

          (3)有的生物在無氧和有氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,某興趣小組利用酵母菌按下表設(shè)計進(jìn)行探究實驗.在相同且適宜條件下培養(yǎng)9h,并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析。

          實驗材料

          取樣

          處理

          分組

          培養(yǎng)液

          供氧情況

          適宜濃度酵母菌液

          100mL

          破碎細(xì)胞(細(xì)胞器完整)

          A

          25mL

          75mL

          通氧

          B

          25mL

          75mL

          無氧

          100mL

          未處理

          C

          25mL

          75mL

          通氧

          D

          25mL

          75mL

          無氧

          Ⅰ.A.組耗氧量_________(“>”“=”“<”)C組,原因是_________________

          Ⅱ.實驗結(jié)束后若向AD組提取液中分別加入重鉻酸鉀試劑,則請指出樣液變?yōu)榛揖G色的實驗組及顏色深淺情況并說明原因__________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實驗方案。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?___________,原因是______________________

          (2)制備單克隆抗體的過程中用到的動物細(xì)胞工程的技術(shù)手段有____________。

          (3)制備單克隆抗體的免疫學(xué)基本原理是____________________________________。

          (4)圖中過程②中常用_____________作為誘導(dǎo)劑。如果能成功獲得理想的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點是__________________________________________(答兩點)。

          (5)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從______________和小鼠腹水中提取。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)試管嬰兒技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到第三代了。與第一代、第二代試管嬰兒相比,第三代試管嬰兒站在基因遺傳學(xué)的角度使試管嬰兒技術(shù)有了新的突破。2018613日,一對患有遺傳性多囊腎病的夫妻在山西省婦幼保健院順利產(chǎn)下一名健康男嬰,這是山西省首例胚胎植入前遺傳學(xué)診斷阻斷遺傳性成人型多囊腎的試管嬰兒。第三代試管嬰兒流程如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

          (1)為了獲得多個卵母細(xì)胞,需對母體注射_________激素,以達(dá)到超數(shù)排卵的目的。受精時卵母細(xì)胞為防止多精入卵的兩道屏障是____________________________。對于質(zhì)量比較差的精子需要通過_____________技術(shù)將精子直接注入卵母細(xì)胞中。

          (2)培養(yǎng)受精卵細(xì)胞時,需在培養(yǎng)液中加入__________________等天然成分,同時需提供5%CO2氣體的目的是_____________________________。

          (3)早期胚胎需要培養(yǎng)至_______________期才能移植入母體的子宮,在早期胚胎移植之前需取___________細(xì)胞做PGS檢測(遺傳學(xué)篩查技術(shù))。

          (4)試管嬰兒技術(shù)與體細(xì)胞核移植技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是否相同,并請說明原因____________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

          A. 氧氣濃度為零時,細(xì)胞呼吸強度等于零

          B. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

          C. 厭氧呼吸不需要02的參與,該過程最終有[H]的積累

          D. 需氧呼吸時細(xì)胞溶膠中的葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA的復(fù)制方式可能有圖甲所示的三種方式。某小組為確定是半保留方式,將含14N-DNA的某細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15NH4Cl的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)24h后提取子代細(xì)菌的DNA,先將DNA熱變性處理,即解開雙螺旋,變成單鏈,然后再進(jìn)行密度梯度離心,結(jié)果如圖乙所示,離心管中出現(xiàn)的兩種條帶分別對應(yīng)下圖中的兩個峰。下列敘述正確的是( 。

          A. 所進(jìn)行操作用到密度梯度超速離心技術(shù)和同位素示蹤實驗

          B. 由圖乙實驗結(jié)果可推知該細(xì)菌的細(xì)胞周期大約為6h

          C. 根據(jù)條帶的數(shù)目和位置可以確定DNA的復(fù)制方式

          D. DNA復(fù)制方式是彌散復(fù)制,則圖乙有一個峰

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分過程,由實驗結(jié)果可知,用于標(biāo)記噬菌體的元素是( 。

          A. 35SB. 32SC. 32PD. 31P

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          同步練習(xí)冊答案