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        1. 【題目】下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是

          A在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的交配類型

          B最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為31

          C若要鑒別和保留純合的抗銹病顯性小麥,最簡便易行的方法是自交

          D通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

          【答案】C

          【解析】在一個生物群體中,若僅考慮一對等位基因,可有6種不同的交配類型,A錯誤;最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子,B錯誤;鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便,C正確;通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類及比例,但不能推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第I代至第III代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果III1患有該遺傳病的概率是1/8,下列哪一條件不合理

          A.該病致病基因為核基因

          B.I1為該致病基因的攜帶者

          C.3為正常男子

          D.3將X染色體傳給III1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用物質(zhì)的量濃度為2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是

          A. 該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞

          B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

          C. BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡

          D. 用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A.X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

          B.據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常

          C.Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

          D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】設(shè)計植物體細(xì)胞雜交實驗時,如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,通常不需要考慮的是(  )
          A.選擇具有優(yōu)良性狀的親本
          B.選擇去除細(xì)胞壁的酶
          C.親本間的生殖隔離
          D.培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的濃度及比例

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某動物的一個正在分裂的細(xì)胞,請判斷下列說法正確的是

          A該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞

          B該細(xì)胞中1與2;3與4是同源染色體

          C該細(xì)胞中有兩對姐妹染色單體,1與2,3與4

          D該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4是常染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】紅綠色盲是一種伴X隱性遺傳病,這種病在人群中統(tǒng)計的結(jié)果,接近于

          A男性多于女性 B女性多于男性

          C男性和女性相同 D沒有一定規(guī)律

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是光合作用過程中的某一階段圖解,據(jù)圖回答:

          (1)該圖解所示的過程是光合作用的_____________階段。

          (2)C6H12O6中的氧來自于物質(zhì)[ ]___________________。

          (3)物質(zhì)①為____________,過程C為____________________。

          (4)寫出圖示過程的能量變化__________________________________

          (5)寫出光合作用的總反應(yīng)式__________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示生物間的關(guān)系,其中I表示整個大圓,II包含IV。下列各項不符合關(guān)系的是

          A.I染色體、II DNA、III蛋白質(zhì)、IV基因

          B.I可遺傳變異、II突變、III基因重組、IV染色體變異

          C.I RNA、IItRNA、III mRNA、IV 密碼子

          D.I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、III伴性遺傳病、IV鐮刀形細(xì)胞貧血癥

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          同步練習(xí)冊答案