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        1. 【題目】下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是(

          A.甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞B.線粒體中[H]O2結(jié)合生成水

          C.葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖D.細(xì)胞溶膠中葡萄糖分解成丙酮酸

          【答案】C

          【解析】

          細(xì)胞中ADP含量增加,需要ATP水解成ADPPi,并釋放能量,所以如果這些反應(yīng)是吸能反應(yīng)消耗能量則ADP含量會(huì)增加。

          A、甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,不需要消耗能量,A錯(cuò)誤;

          B、線粒體中[H]O2結(jié)合生成水,是產(chǎn)生能量的過程,B錯(cuò)誤;

          C、葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖是消耗能量的過程,C正確;

          D、細(xì)胞基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸是產(chǎn)生能量的過程,D錯(cuò)誤。

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到下圖的視野。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先在計(jì)數(shù)室上方加蓋玻片,再滴加少量樣液

          B. 計(jì)數(shù)同一樣品時(shí),可對同一計(jì)數(shù)板上的兩個(gè)計(jì)數(shù)室進(jìn)行計(jì)數(shù),并取平均值

          C. 滴加培養(yǎng)液后應(yīng)立即計(jì)數(shù),以防止酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部

          D. 若僅依據(jù)圖示結(jié)果,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個(gè)·mL-1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胎兒染色體核型分析是產(chǎn)前診斷染色體異常的重要方法。下圖1是某正常胎兒的染色體核型圖,圖2表示高齡孕婦21三體檢出率與孕婦年齡的關(guān)系。請分析回答下列問題:

          (1)上圖1應(yīng)是取自________(填性別)胎兒的羊水細(xì)胞,經(jīng)過培養(yǎng)、制片、觀察、拍照,并分析所獲得的處于_______(填分裂類型和時(shí)期)的染色體圖像。正常情況下,該細(xì)胞分裂過程中最多含有_____對同源染色體。

          (2)分析上圖2可知,為了降低21三體綜合征患兒產(chǎn)出的概率,女性的生育年齡一般不宜超過_____歲。減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞過程中,若__________細(xì)胞中發(fā)生了第21號染色體__________的異常變化,導(dǎo)致形成染色體數(shù)目異常的配子,經(jīng)受精作用形成的受精卵,會(huì)發(fā)育成21三體綜合征的胎兒。

          (3)研究發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)染色體數(shù)正常的受精卵也會(huì)發(fā)育成為21三體綜合征患者,檢測發(fā)現(xiàn)患者的部分細(xì)胞染色體數(shù)目正常,部分細(xì)胞21三體,部分細(xì)胞是21單體,發(fā)牛的原因是__________。不同患者體內(nèi)異常細(xì)胞的比例并不不同,患者體內(nèi)異常細(xì)胞的比例越高,表明其產(chǎn)生分裂異常的發(fā)育時(shí)期__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】pBV220載體是我國預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院病毒研究所自行構(gòu)建并廣泛應(yīng)用的大腸桿菌溫控載體,大小為3 666 bp(bp表示堿基對),其結(jié)構(gòu)如下圖所示。圖中PRPL是啟動(dòng)子,rrB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號,Ampr是氨芐抗性基因,ori是質(zhì)粒復(fù)制起點(diǎn),EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ等為各種限制性內(nèi)切酶。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

          (1)基因工程的核心步驟是____________________________________。

          (2)從圖中可看出,pBV220作為運(yùn)載體具備的條件有________________。

          (3)該質(zhì)?杀籄、B、C三種限制性內(nèi)切酶同時(shí)切割。單獨(dú)A切割得一條長鏈,單獨(dú)B切也得一條長鏈,A和C同時(shí)切割得2個(gè)500 bp和1個(gè)2 666 bp片段,B和C同時(shí)切割得2個(gè)250 bp和1個(gè)3 166 bp片段。若以A的切割位點(diǎn)為計(jì)算起點(diǎn),則B的切割位點(diǎn)與A點(diǎn)最短長度為________,C的兩個(gè)切割位點(diǎn)與A點(diǎn)的最短距離分別為________、________

          (4)PR和PL都是啟動(dòng)子,pBV220載體構(gòu)建過程中把兩個(gè)啟動(dòng)子串聯(lián)在一起,形成了雙啟動(dòng)子,雙啟動(dòng)子的作用可能是________。溫控基因CIts857編碼對溫度敏感的CIts蛋白,CIts在30℃時(shí)具有抑制啟動(dòng)子的活性,在42℃時(shí)失活。促進(jìn)工程菌目的基因表達(dá)的誘導(dǎo)溫度為________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑與相應(yīng)的待測樣品、相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)正確的是(

          A.斐林試劑---蘋果汁---磚紅色沉淀B.蘇丹Ⅲ染液---花生子葉---紅色

          C.雙縮脲試劑---馬鈴薯勻漿---紫色D.碘液---脂肪細(xì)胞---藍(lán)色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖,字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____(填字母)。伴隨能量的輸入,碳元素以CO2形式進(jìn)入生物群落。f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分,其形式為_______。

          (2)c表示_______,初級消費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖中的____(填字母)表示。g屬于生態(tài)系統(tǒng)的____(成分)所利用的能量值,其獲得的h來自第一營養(yǎng)級。

          (3)該農(nóng)田棄耕后,可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段,在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性下降。若只能發(fā)展到草本植物階段,最可能的影響因素是________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先探究不同的溫度對酶活性的影響,此時(shí)溫度和pH分別屬于

          A.自變量和無關(guān)變量 B.因變量和無關(guān)變量 C.自變量和因變量 D.自變量和對照變量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體細(xì)胞有氧呼吸的最終產(chǎn)物是

          A.丙酮酸和[H] B.乳酸 C.酒精和二氧化碳 D.二氧化碳和水

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】控制果實(shí)重量的三對等位基因E/eF/f、H/h,對果實(shí)重量的作用相同,三對基因分別位于三對同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實(shí)重120克,然后每增加一個(gè)顯性基因就使果實(shí)增重15克,F(xiàn)在果樹甲和乙雜交,甲的基因型為EEffhh,F1的果實(shí)重150克。則乙的基因型最可能是(

          A. eeFFHH B. Eeffhh C. eeFFhh D. eeffhh

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          同步練習(xí)冊答案