日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:

          (1)促進莖生長的生長素最適濃度是mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是
          (2)A點所對應(yīng)的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是、、
          (3)B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
          (4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是
          (5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度應(yīng)為mol/L.
          (6)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的作用不同,單獨看一條曲線表明生長素具有

          【答案】
          (1)10﹣4;抑制生長
          (2)促進生長;促進生長;抑制生長
          (3)既不促進也不抑制生長
          (4)莖、芽、根
          (5)10﹣4
          (6)不同器官;兩重性
          【解析】解:(1)由圖可知,促進植物莖的最適宜濃度依次為10﹣4mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是抑制作用.(2)圖中看出,中間一條實線以上表示促進作用,以下代表抑制作用.圖中看出A點所對應(yīng)的生長素濃度,對莖和芽都是促進生長,對根是抑制生長.(3)B點剛好和橫軸相交,所對應(yīng)的生長素濃度既不促進莖的生長,也不抑制莖的生長,但對根和芽則是抑制生長.不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.(4)不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖;故三者敏感程度依次增強是順序是莖、芽、根.(5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度既要促進莖的生長,又要抑制根的生長,故濃度最好是10﹣4mol/L.(6)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同,單獨看一條曲線表明生長素具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
          所以答案是:(1)10﹣4;抑制生長(2)促進生長;促進生長;抑制生長(3)既不促進也不抑制生長(4)莖、芽、根(5)10﹣4(6)不同器官;兩重性
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在正常條件下進行光合作用的某植物,如果突然降低其環(huán)境中的CO2濃度,則其葉綠體內(nèi)最先出現(xiàn)的物質(zhì)含量變化是

          A. 氧氣增加 B. 三碳化合物減少 C. 五碳化合物減少 D. ATP增加

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】燕麥胚芽鞘產(chǎn)生向光性的原因是

          A. 向光側(cè)生長素分布多 B. 向光側(cè)細(xì)胞生長快

          C. 背光側(cè)生長素分布少 D. 背光側(cè)細(xì)胞生長快

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酶及激素的敘述,正確的是

          A在酶、激素的調(diào)節(jié)下,生物體才能進行正常代謝

          B生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不定能產(chǎn)生酶

          C激素一般作用于其他細(xì)胞,酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

          D酶與激素的作用特點都是微量、高效、促進

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致________對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。

          (2)圖中②所示的自身免疫病的患病機理是____________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。

          (3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3______________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

          (4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進行治療的是________(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數(shù)字)。

          (5)當(dāng)胰島素含量高時血糖含量降低,胰島素的分泌量就會受到影響,這種調(diào)節(jié)方式稱為________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。

          回答下列問題:

          (1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是______,b是________,c是________,d是________。

          (2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中________的調(diào)控。

          (3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①的______(填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的________(填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”)。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于特異性免疫與非特異性免疫的敘述,錯誤的是

          A. 非特異性免疫是能夠遺傳的

          B. 體液中的溶菌酶殺滅病菌屬于特異性免疫

          C. 非特異性免疫能對多種病原體起作用

          D. 非特異性免疫出現(xiàn)快,作用范圍廣;特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小,針對性強

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于葉肉細(xì)胞中的光合色素的敘述錯誤的是( )

          A. 葉綠素含Mg2+

          B. 葉綠素a含量最大

          C. 類胡蘿卜素吸收紅橙光和藍紫光

          D. 葉綠素易在低溫下分解,因此秋天葉片變黃

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾通過豌豆雜交實驗揭示了遺傳的基本定律。下列相關(guān)敘述不正確的是

          A. F1自交時,雌、雄配子結(jié)合的機會相等

          B. F1自交后,各種基因型個體成活的機會相等

          C. F1形成配子時,產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子

          D. F1形成配子時,非同源染色體上的非等位基因組合進入同一配子的機會相等

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案