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        1. 【題目】圖甲表示發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)的生理過程,A、B表示物質(zhì),①②③表示反應(yīng)場所。圖乙表示植物在不同氧氣濃度下CO2釋放量的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:

          (1)A、B分別代表_________、_________。

          (2)圖乙中曲線___________可表示不同氧氣濃度下圖甲所示過程中CO2釋放量的變化曲線。曲線I和曲線IIP點(diǎn)相交后重合,表明從P點(diǎn)開始該植物的呼吸類型是___________。

          (3)由圖乙可知,當(dāng)氧氣濃度為5%時,物質(zhì)A將在_________(填甲圖中的序號)中生成CO2

          (4)請寫出植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的總反應(yīng)式_______________________________________。

          【答案】丙酮酸 [H](或NADH 有氧呼吸 ①② C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

          【解析】

          分析圖甲為植物細(xì)胞有氧呼吸過程,A、B分別表示丙酮酸和[H],①②③分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜。分析圖乙,植物在不同氧氣濃度下CO2釋放量的變化曲線,其中曲線I表示呼吸作用二氧化碳總釋放量,曲線II表示有氧呼吸CO2釋放量,曲線III表示無氧呼吸CO2釋放量。

          (1)據(jù)上分析,AB分別代表丙酮酸和[H]。

          (2) 圖甲為植物細(xì)胞有氧呼吸過程,圖乙中曲線II可表示不同氧氣濃度下有氧呼吸過程中CO2釋放量的變化曲線。曲線I和曲線IIP點(diǎn)相交后重合,表明從P點(diǎn)開始該植物的呼吸類型只有有氧呼吸。

          (3)由圖乙可知,當(dāng)氧氣濃度為5%時,該植物細(xì)胞既有有氧呼吸又有無氧呼吸,丙酮酸可以在①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)通過無氧呼吸生成CO2,也可以在②線粒體基質(zhì)通過有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳。

          (4)植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大豆種子細(xì)胞中富含豆球蛋白,豆球蛋白是由六條肽鏈形成的球蛋白。細(xì)胞中合成和儲存豆球蛋白的過程如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是:

          A.豆球蛋白的空間結(jié)構(gòu)是球狀的,無游離氨基和羧基

          B.豆球蛋白是在附著核糖體上合成的,屬于分泌蛋白

          C.高爾基體參與豆球蛋白形成過程中的加工、包裝和運(yùn)輸

          D.豆球蛋白的主要功能是在種子發(fā)育過程中作為細(xì)胞呼吸的原料

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖A為某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B為相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)A、細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的________區(qū)段。

          (2)A中有同源染色體的是_____細(xì)胞,有8條染色單體的是______細(xì)胞,有2個染色體組的______細(xì)胞。

          (3)A細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞的名稱是_______

          (4)若一個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生________個子細(xì)胞;曲線中________區(qū)段可能會發(fā)生基因重組;在________區(qū)段有可能發(fā)生基因突變。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾在探索遺傳規(guī)律時,運(yùn)用了“假說一演繹法”。下列相關(guān)敘述,錯誤的是(

          A.體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的屬于假說內(nèi)容

          B.孟德爾通過所做的測交實(shí)驗(yàn)證明了假說是正確的

          C.孟德爾認(rèn)為豌豆莖的高度受一對等位基因的控制

          D.假說能解釋出現(xiàn)的性狀分離比,但不一定正確

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為制作的家兔肝臟的臨時裝片鏡檢結(jié)果。下列說法正確的是

          A.細(xì)胞乙所處時期發(fā)生的DNA復(fù)制會導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

          B.細(xì)胞丁正在發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合

          C.細(xì)胞甲中染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰且最多,便于觀察

          D.細(xì)胞乙→細(xì)胞丙→細(xì)胞甲→細(xì)胞丁→細(xì)胞戊可表示一個完整的細(xì)胞周期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸的部分過程,下列有關(guān)敘述正確的是

          A.①、②過程進(jìn)行的場所一定不同B.只有①過程有ATP生成

          C.①、②過程一定都有[H]生成D.圖示①②過程中沒有氧氣的消耗

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】乳糖是人類和哺乳動物乳汁中重要的糖類,乳糖進(jìn)入體內(nèi)后在小腸乳糖酶的作用下分解,繼而進(jìn)入血液循環(huán)供人體使用。而在人群中,有部分人會出現(xiàn)乳糖不耐受癥,由于先天或者后天的因素使得小腸上皮的乳糖酶活性暫時性或永久性下降甚至缺失,進(jìn)而在飲用牛奶等含乳飲料后會引起以腹痛、腹脹、腹瀉的癥狀。左圖為某先天性乳糖不耐癥家族甲系譜圖,8號尚未出生。右圖為乳糖不耐受者的癥狀出現(xiàn)原因。

          1甲家族中8號的旁系血親有_____________。

          2根據(jù)甲家族遺傳系譜圖可推斷,該病的遺傳方式可能是_____________。

          3若出生后的8號患病且為女性,即可確定該病的遺傳方式為_____________。

          4若上一題條件成立,則6號與7號再生一個患有先天性乳糖不耐癥的孩子的概率為__________。

          5據(jù)右圖分析乳糖不耐癥患者出現(xiàn)腹痛、腹脹、腹瀉的癥狀的原因________________。

          6已知服用乳糖酶可以緩解乳糖不耐癥,下列對于5號患者的建議合理的是(

          A.日常生活中以零乳糖牛奶代替常規(guī)牛奶飲用

          B.長期服用乳糖酶,則可以根治5號的乳糖不耐癥

          C.通過基因治療的方式可能根治5號的乳糖不耐癥

          D.5號若與表現(xiàn)型正常個體婚配,則不需要擔(dān)心子女出現(xiàn)先天性乳糖不耐癥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四個遺傳病的系譜圖中,能夠排除伴性遺傳的是

          A.B.C.①③D.②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個時期,下列有關(guān)說法正確的是

          A.甲圖中有2個四分體

          B.丙圖可能在發(fā)生交叉互換

          C.乙圖中可能存在等位基因

          D.丙圖表示次級精母細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊答案