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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖表示某動物種群增長速率與種群數量的關系。有關分析錯誤的是(

          A.用標志重捕法調查種群密度時,若標記個體更易被捕食,則調查值偏高

          B.a點時種群的年齡組成是增長型,c點時年齡組成為衰退型

          C.c點時種群數量未達到K值,其增長速率與a點相同

          D.若該種群為某海洋魚類,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后種群數量應處于b

          【答案】B

          【解析】

          識圖分析可知,該圖為種群增長速率變化曲線圖,種群的增長速率先增大后減小,故該種群以S型曲線增長,且b點對應于種群的K/2值。

          A、由標志重捕法的計算公式: ,可得

          ,若標記個體更易于被捕食,則第二次捕獲中被標志的個體數減小,故種群密度的估計值會偏高,A正確;

          B、只要是種群增長速率大于0,種群數量就在增加著,故a點、c點時,種群數量都是增長型,B錯誤;

          C、K值時,出生率和死亡率相等,種群增長速率為0,c點時種群數量未達到K值,看圖可知,c點增長速率與a點相同,C正確;

          D、要獲得最大持續(xù)捕撈量,應使種群的增長速率維持在最大,故捕撈后種群數量應處于b點,D正確。

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結果如圖所示。有關實驗分析和評價,正確的是 10-10

          A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同

          B.本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

          C.使扦插枝條產生相同根數的吲哚乙酸濃度一定相同

          D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某野生型個體正;虻囊欢魏塑账嵝蛄械谋磉_過程如下圖所示。

          請回答問題:

          (1)“DNA→RNA→多肽”的過程包括_____________兩個階段。

          (2)若該基因位置①的堿基對由G-C變成了A-T,屬于__________,對應的密碼子變?yōu)?/span>__________(終止密碼子)。與正常蛋白質比較,變化后的基因控制合成的蛋白質相對分子質量將________________。

          (3)若位置②插入了一個堿基對A-T,則該基因控制合成的蛋白質發(fā)生的變化為________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優(yōu)點,被稱為鉆石級肉用綿羊。 科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關敘述正確的是

          A. 為了獲得更多的卵母細胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進行處理

          B. 從卵巢中采集的卵母細胞可直接與獲能的精子進行體外受精

          C. 為避免代孕綿羊對植入胚胎產生排斥反應,應注射免疫抑制劑

          D. 為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某神經纖維動作電位的模式圖,下列敘述正確的是(

          A. K+的大量內流是神經纖維形成靜息電位的主要原因

          B. bcNa+大量內流,需要載體蛋白的協助,并消耗能量

          C. 動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大

          D. cdNa+通道多處于關閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,下列說法正確的是

          A. 若激素B是胰島素,則其能與受體b特異性結合,產生生理效應,這體現了細胞膜的流動性

          B. 若激素B是胰高血糖素,受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結合,則可能引起血糖濃度升高

          C. 若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結合的受體外,還應具有與神經遞質相結合的受體

          D. 激素都是依賴與細胞膜上的受體結合從而發(fā)揮效應

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人和高等動物生命活動調節(jié)模型:

          回答下面的問題:

          1)若該圖為反射弧的結構模式圖,則a表示____________、c表示__________、e表示_____________。

          2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié),且a、c、e表示器官,b、d表示激素。則ab、c、d、e分別表示:a_________、b______________、c_________、d__________、e__________

          3)若該圖表示人體內水平衡的調節(jié),且a、c、e表示器官,bd表示激素。則a表示__________b表示___________并由c釋放,通過d運輸后,作用于靶器官e。若該圖表示剛進食不久后某動物血糖的神經調節(jié)途徑,若a表示下丘腦,b表示有關神經,e表示靶器官,則c、d分別表示____________。

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          【題目】非洲豬瘟(ASF)是由ASF病毒(ASFV)引起的一種高致死性傳染病。研究表明ASFV主要在巨噬細胞(一種吞噬細胞)中增殖,相關敘述錯誤的是( )

          A.ASF致死率高與ASFV破壞巨噬細胞導致豬免疫力下降有關

          B.ASFV侵染巨噬細胞需要細胞膜上特定糖蛋白的參與

          C.豬感染ASFV的初期體內會產生特異性抗體和記憶細胞

          D.ASFV增殖離不開巨噬細胞提供的氨基酸、脫氧核糖核酸、核糖體等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為緩解能源危機這一全球性問題,開發(fā)和利用新能源受到廣泛關注。研究發(fā)現,小球藻在高氮條件下光合作用強,油脂積累少;在低氮條件下生長較慢,但能積累更多油脂。為獲得油脂生產能力強的小球藻,制造生物質燃料,科研人員進行了實驗。請回答問題:

          1)小球藻通過光反應將________能轉變成不穩(wěn)定的化學能,經過在葉綠體基質中進行的________反應,將這些能量儲存在有機物中。

          2)科研人員進行了圖1所示的實驗,發(fā)現培養(yǎng)基上的藻落(由一個小球藻增殖而成的群體)中,只有一個為黃色(其中的小球藻為X),其余均為綠色(其中的小球藻為Y)。

          小球藻X的出現可能是EMS(一種化學誘變劑)導致小球藻發(fā)生了基因突變,不能合成________,因而呈黃色。為初步檢驗上述推測,可使用________觀察并比較小球藻XY的葉綠體顏色。

          3)為檢測油脂生產能力,研究者進一步實驗,結果如圖2所示。

          據圖可知,高氮條件下________,說明小球藻X更適合用于制造生物質燃料。

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