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          【題目】脂肪、抗體、DNA和RNA共有的元素是（ ）
          A.H、O
          B.H、O、N
          C.C、H、O、N、P
          D.H、O、N、P、S
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：（1）脂肪組成元素是C、H、O；（2）抗體的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N；（3）DNA和RNA為核酸，元素組成是C、H、O、N、P；故它們共有的元素是C、H、O． 故選：A．
          本題的組成細(xì)胞的化合物在元素組成上的異同比較，糖類和脂肪的元素組成相同是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然選擇學(xué)說的提出者是（ ）
          A. 拉馬克 B. 達(dá)爾文 C. 薩頓 D. 摩爾根
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ） 
          待測物質(zhì)
          檢測試劑
          預(yù)期顯色結(jié)果
          ①
          DNA
          甲基綠
          紅色
          ②
          脂肪
          蘇丹Ⅲ
          橘黃色
          ③
          淀粉
          斐林試劑
          藍(lán)色
          ④
          蛋白質(zhì)
          雙縮脲試劑
          紫色

          A.②③
          B.①③
          C.②④
          D.①④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)．生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是（ ）
          A. ①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C
          B. ②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起
          C. 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等
          D. ④過程中用的原料不含有A、U、G、C
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。請回答：
          （1）進(jìn)行過程①時，需用相關(guān)酶切開載體以插入let-7基因，該酶破壞的化學(xué)鍵是___________。重組載體應(yīng)有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，該部位稱為___________，同時，重組載體還應(yīng)有___________以驅(qū)動自身復(fù)制以及___________以鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因。
          （2）進(jìn)行過程②時，當(dāng)細(xì)胞生長到表面___________時，需用___________酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞并進(jìn)行________________后繼續(xù)培養(yǎng)。
          （3）研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因影響癌基因RAS表達(dá)的機(jī)理如圖2所示。據(jù)圖分析，肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中_________含量減少引起的，作出該假設(shè)的依據(jù)是_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜，加入離子通道（蛋白質(zhì)）后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜．這種運(yùn)輸方式屬于（ ）
          A.主動運(yùn)輸
          B.自由擴(kuò)散
          C.協(xié)助擴(kuò)散
          D.胞吞、胞吐
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（ ）
          A．［H］和H2O B．［H］和ATP 
          C．ATP和CO2  D．H2O和CO2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是甲、乙、丙三個同學(xué)模擬血糖調(diào)節(jié)的過程，每張“糖卡”正面寫上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，背面寫上“糖原”。丙同學(xué)保存“胰島素卡”和“胰高血糖素卡”。每張“激素卡”能使1張“糖卡”翻轉(zhuǎn)。
          ⑴本實驗中是模擬__________________（填“吃飯后”或“運(yùn)動時”）的調(diào)節(jié)過程，其中乙同學(xué)代表的器官主要是_______________。
          ⑵完善建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)模型的過程：①_________；②__________________。
          ⑶圖2中胰島素分泌增加后會直接抑制胰高血糖素分泌的增加，此時胰島素作用的靶細(xì)胞是____________________，作用后的胰島素會__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學(xué)學(xué)畫的不同時期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答： 
          （1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫 ， 圖2中的細(xì)胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中了基因重組．（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）
          （2）圖2中乙細(xì)胞時期處于圖3中（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中 ． 在發(fā)育過程中，該動物體內(nèi)的細(xì)胞中染色體組數(shù)最多時有個．
          （3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？ ．
          

			
          

			
          
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