（設(shè)計實驗，論證結(jié)論）請根據(jù)下列材料和實驗原理，設(shè)計一個證明淀粉酶是蛋白質(zhì)的實驗。
(1) 實驗器材：雞蛋、人的唾液、清水、0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mLCuSO4溶液、小燒杯、玻璃棒、試管和滴瓶。
(2) 實驗原理：雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性條件下，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)，即雙縮脲反應(yīng)。如通過實驗再證明淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可證明淀粉酶是蛋白質(zhì)。
(3) 實驗步驟：
第一步：制備蛋清液。取雞蛋一個，打破蛋殼（不破壞蛋黃），取少許蛋清注入小燒杯中，加入30mL清水，用玻璃棒攪拌均勻備用。
第二步：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________。
第三步：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________。
(4) 實驗現(xiàn)象：______________________________________________________________________。
(5) 結(jié)果分析：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ _______。
科目：高中生物 來源： 題型：
（設(shè)計實驗，論證結(jié)論）請根據(jù)下列材料和實驗原理，設(shè)計一個證明淀粉酶是蛋白質(zhì)的實驗。
(1) 實驗器材：雞蛋、人的唾液、清水、0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mLCuSO4溶液、小燒杯、玻璃棒、試管和滴瓶。
(2) 實驗原理：雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性條件下，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)，即雙縮脲反應(yīng)。如通過實驗再證明淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可證明淀粉酶是蛋白質(zhì)。
(3) 實驗步驟：
第一步：制備蛋清液。取雞蛋一個，打破蛋殼（不破壞蛋黃），取少許蛋清注入小燒杯中，加入30mL清水，用玻璃棒攪拌均勻備用。
第二步：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________。
第三步：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________。
(4) 實驗現(xiàn)象：______________________________________________________________________。
(5) 結(jié)果分析：_______________________________________________________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法，實驗方法的正確與否，直接影響到實驗的結(jié)果和結(jié)論。請根據(jù)題意回答有關(guān)實驗問題。
(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作。(表中“+”表示該步驟正常操作，“—”表示該步驟未操作)
| 學 生 | 步 驟 | ||||
| 解 離 | 漂 洗 | 染 色 | 壓 片 | 鏡檢 | |
| 甲 | + | — | + | + | + |
| 乙 | — | + | + | + | + |
| 丙 | + | + | + | + | + |
觀察其中一個裝片，發(fā)現(xiàn)根尖細胞中染色體未著上顏色或著色很淺，無法看清，這個裝片最可能由 同學制作。染色體染色不理想的主要原因是 。
(2)某同學選用紫色洋蔥鱗片葉完成以下實驗：
該實驗常選用紫色洋蔥鱗片葉，原因是 。如果上述實驗操作中使用的蔗糖溶液濃度遠高于30%，最后觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)某同學想在細胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細胞生長慢，背光一側(cè)細胞生長快。他的設(shè)計方法是：取彎曲處作 (橫切/縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察，并用顯微測微尺測量細胞的 。
另一個同學做了如下實驗設(shè)計：
實驗假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。
實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗的基本過程如右圖所示。
實驗結(jié)論：假設(shè)能成立。
有同學認為該實驗不完善。因為該實驗設(shè)計缺少了_______________ ，沒有說服力。改進的方法是_____________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2010年云南省個舊一中高一上學期期中檢測生物卷 題型：綜合題
（設(shè)計實驗，論證結(jié)論）請根據(jù)下列材料和實驗原理，設(shè)計一個證明淀粉酶是蛋白質(zhì)的實驗。
(1) 實驗器材：雞蛋、人的唾液、清水、0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mLCuSO4溶液、小燒杯、玻璃棒、試管和滴瓶。
(2) 實驗原理：雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性條件下，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)，即雙縮脲反應(yīng)。如通過實驗再證明淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可證明淀粉酶是蛋白質(zhì)。
(3) 實驗步驟：
第一步：制備蛋清液。取雞蛋一個，打破蛋殼（不破壞蛋黃），取少許蛋清注入小燒杯中，加入30mL清水，用玻璃棒攪拌均勻備用。
第二步：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________。
第三步：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________。
(4) 實驗現(xiàn)象：______________________________________________________________________。
(5) 結(jié)果分析：_______________________________________________________________________
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東珠海六校高三上期第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題
(12分)下面是生物小組模擬甲型H1N1流感疫苗研制過程而設(shè)計的實驗，回答問題：
A：制備疫苗（略）
B：用實驗動物檢測疫苗的有效性
（1）他們用家兔做實驗動物，設(shè)計了以下實驗，其內(nèi)容不完整，請按要求補充。
實驗假設(shè)：該疫苗可以刺激家兔產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。
實驗材料：家兔、疫苗和必需的器具、藥品若干。
方法步驟：
把該疫苗注射到實驗家兔體內(nèi)，一段時間后，對實驗家兔注射___________，發(fā)現(xiàn)注射了疫苗的家兔不會感染甲型H1N1流感。從而得出實驗結(jié)論：疫苗使實驗家兔獲得了免疫力。上述實驗過程不足以嚴密論證以上結(jié)論，理由是：______________________。
（2）他們設(shè)計了具體全面的實驗步驟，驗證以上實驗結(jié)論：
①將______________________，隨機等分成甲乙兩組。
②甲組接種疫苗，乙組接種等量的生理鹽水，一段時間后分別______________________。
③在相同且適宜的條件下，觀察一段時間后，______________________。
預(yù)測實驗結(jié)果：甲組家兔甲型H1N1流感的發(fā)病率遠___________乙組家兔。
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