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        1. 【題目】【遼寧省錦州市2017屆高三質(zhì)量檢測(一)理科綜合生物試題】下列有關(guān)種群數(shù)量變化曲線的分析,敘述正確的是

          A. 圖乙中種群的K值為a,環(huán)境條件改變可導(dǎo)致K值改變

          B. 圖甲中b——c年,種群數(shù)量呈S型增長

          C. 圖乙中第3年以后種群數(shù)量波動的主要原因是出生率和死亡率的變化

          D. 圖甲中c點和圖乙中c點對應(yīng)的年齡組成分別是穩(wěn)定型和增長型

          【答案】C

          【解析】據(jù)圖乙可知,種群的K值在ab之間波動的某個大于b小于a的數(shù)值,A錯誤;據(jù)圖甲可知在bc年,λ>1,所以種群數(shù)量逐漸增多,種群數(shù)量可呈現(xiàn)J型增長,B錯誤;出生率和死亡率是決定種群密度的直接因素,圖乙中第3年以后種群數(shù)量波動的主要原因是出生率和死亡率的變動,C正確;據(jù)圖分析,圖甲中c點時λ≈2,種群數(shù)量增加,此時出生率大于死亡率,為增長型,圖乙中c點處于K/2時,種群數(shù)量增加,此時出生率大于死亡率,為增長型。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )

          A.6 18 B.5 18

          C.5 17 D.6 17

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 0-a年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長型

          B. c-d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長

          C. b-c年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長

          D. a-b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

          B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞的分裂時期是后期

          C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況

          D. 圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對于下列圖解,正確的說法有(

          ①表示DNA復(fù)制過程 ②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
          ③共有5種堿基 ④共有8種核苷酸
          ⑤共有5種核苷酸 ⑥A均表示同一種核苷酸.
          A.①②③
          B.④⑤⑥
          C.②③④
          D.①③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】飲酒過量的人表現(xiàn)為走路不穩(wěn)、語無倫次、呼吸急促。在人腦的各組成部分中,與上述有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是

          A.小腦、大腦、腦干 B.大腦、小腦、腦干

          C.小腦、腦干、大腦 D.腦干、大腦、小腦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間減小突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是

          A.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

          C.減緩神經(jīng)沖動的傳遞 D.加速神經(jīng)沖動的傳遞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將水稻培養(yǎng)在有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,相同時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少,這說明(
          A.水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同
          B.水稻根細(xì)胞對物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
          C.硅是大量元素,鈣是微量元素
          D.硅是小分子,鈣是大分子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯誤的是

          A. 細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

          B. 核孔是生物大分子進(jìn)出的通道

          C. 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜的成分改變有關(guān)

          D. 溶酶體能合成多種包括DNA水解酶

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          同步練習(xí)冊答案