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        1. 【題目】酶的活性會受到某些無機鹽離子的影響,某學習小組通過實驗探究ClCu2+對人體胃蛋白酶活性的影響,結果如圖所示(其他條件適宜)。下列有關敘述正確的是(

          A.保存胃蛋白酶的最佳條件是37.5℃、pH=1.5

          B.底物濃度為B時,增加酶含量,曲線a、b、c均上移

          C.底物濃度為B時,提高反應溫度,曲線c將上移

          D.Cl、Cu2+等無機鹽離子都能增強酶降低化學反應活化能的效果

          【答案】B

          【解析】

          考查影響酶促反應的因素。

          1.在底物足夠,其他因素適宜的條件下,酶促反應的速度與酶濃度成正比;在酶量一定的情況下,酶促反應速率隨底物濃度的增加而加快,酶促反應增加到一定值時,由于受到酶濃度的限制,此時即使再增加底物濃度,反應幾乎不再改變;在一定溫度范圍內酶促反應速率隨溫度的升高而加快,在一定條件下,每一種酶在某一溫度時活力最大,稱最適溫度;當溫度高與最適溫度時,酶促反應速率反而隨溫度的升高而降低。

          2.酶的催化作用需要適宜的溫度、pH值等,過酸、過堿、高溫都會破壞酶分子結構。低溫也會影響酶的活性,但不破壞酶的分子結構。

          A、酶需要在低溫條件下保存,因此保存胃蛋白酶的最佳條件是04℃、pH=1.5,A錯誤;

          B、隨著酶濃度的增加,酶促反應的速率加快,因此底物濃度為B(一定時)時,增加酶含量,曲線a、b、c均上移,B正確;

          C、圖示曲線是在最適溫度條件下獲得的酶促反應的曲線,因此,在底物濃度為B時,提高反應溫度,曲線c也不會上移,反而會下降,C錯誤;

          D、圖中顯示Cl能增強酶降低化學反應活化能的效果,而Cu2+離子卻能抑制酶降低化學反應活化能的效果,D錯誤。

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程的示意圖。請分析回答:

          1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質,該遞質與BAT細胞膜上的________結合后,進行相關信息的傳遞。該反射活動的結構基礎是__________。此過程還會使BAT細胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產物進入線粒體參與細胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放______________________的量增加,最終導致體內甲狀腺激素的量增加。

          2UCP-1基因的表達要經(jīng)過_________過程實現(xiàn),據(jù)圖可知BAT細胞內的_________激素能促進該基因的表達。

          3)有氧呼吸過程中第三階段有大量ATP的合成是在__________完成的,該結構富含ATP合成酶,能在跨膜H+ 濃度梯度的推動下合成ATP。在BAT細胞中,UCP-1蛋白能增大該結構對H+ 的通透性,消除H+ 梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成_________ 。

          4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過___________調節(jié),最終引起BAT細胞中___________分解增加和___________合成減少,實現(xiàn)產生的熱能增加,維持體溫的穩(wěn)定。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究H2O2酶對H2O2分解的影響,某學生的實驗設計如下:制備30%新鮮豬肝研磨液;設置實驗組如下(1):橫向為梯度pH值,縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液;每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設置相同且適宜的反應溫度;設計實驗記錄表如下(2);以加入豬肝研磨液后同等時間內測得的H2O2減少量為實驗結果作記錄。下列實驗結果預測及其分析,不正確的是( )

          A. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,實驗結果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH

          B. 無論pH為圖中何值,實驗結果都可以證明酶量影響反應速率

          C. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

          D. 此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關變量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】急性胰腺炎(acute pancreatitis,AP)患者的胰腺組織,由于自身消化、水腫、出血甚至會壞死,所以具有很高的致病率與致死率。以往研究成果發(fā)現(xiàn)細胞自噬是引起急性胰腺炎的主要原因。在前期實驗中發(fā)現(xiàn)AP的細胞中MasⅠ基因表達量異常,故推測該基因表達量的變化可能對AP細胞自噬有影響。為證明這一推測,科研人員做了如下實驗。請據(jù)此回答:

          1)取小鼠胰腺的組織,剪碎、并用_____處理,使細胞分散以便進行_____代培養(yǎng)。與植物組織培養(yǎng)相比,培養(yǎng)動物細胞的培養(yǎng)基中不需要添加_________等物質,這樣可以模擬動物細胞在體內的環(huán)境。

          2)已知雨蛙素(CAE)可以誘導細胞自噬。一些小分子RNAsiRNA)可以特異性的降解同源mRNA,從而抑制特定基因的表達。通過DNA重組技術導入特定的基因可以使細胞中該的基因表達量提高。下表顯示了部分實驗處理方法,“+”表示施加處理,“-”表示不施加處理,請在①②③后面的橫線處填“+”或“-”,以完善實驗方案:

          處理方法

          A

          B

          C

          D

          加入雨蛙素

          -

          +

          +

          導入 Mas-siRNA

          -

          -

          +

          導入 MasⅠ基因

          -

          -

          +

          處理①_____;處理②________;處理③_____。

          3)細胞中的LC3蛋白表達量同細胞自噬程度呈正相關,可以使用_____法檢測細胞中LC3的表達量,用以反映細胞自噬的情況。實驗結果如圖所示:

          注:圖中紅色熒光的分布范圍和亮度與LC3蛋白的表達量呈正相關

          分析實驗結果可知,與MasⅠ基因低表達組相比,高表達組細胞自噬現(xiàn)象_____。由此提示,若能_________________________________________,則有利于保護AP細胞。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大腸桿菌的質粒上含有lacZ基因,其編碼的產物β-半乳糖苷酶在XgalIPTG同時存在時,可以產生藍色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍色,否則菌落呈現(xiàn)白色。如圖為利用該質粒進行的轉基因過程,請據(jù)圖回答下列相關問題:

          1)圖中切割目的基因時用到___________種限制酶,而切割質粒時用到的限制酶是_____________________________。

          2)在基因工程的四步曲中,目的基因的檢測和鑒定階段除了分子水平檢測外有時還需要_____水平的檢測。

          3)圖中的受體細胞是______________,其作為受體細胞的優(yōu)點是_________。

          4)在培養(yǎng)基中加入XgalIPTG的目的是______________________;結合題干信息,菌落①②③的顏色分別是_________、______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,其中①②代表相關生理過程,ⅠⅡⅢⅤ代表不同生物類群下列相關敘述正確的是(

          A.V類群生物都屬于異養(yǎng)型生物

          B.圖中體現(xiàn)的種間關系均為捕食關系

          C.過程釋放的能量可以通過過程進入生態(tài)系統(tǒng)

          D.過程中交換的物質種類和能量形式均相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類糖尿病的發(fā)病機理十分復雜。下圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖。據(jù)圖分析正確的是(

          A.圖中①表示的物質是胰島素,正常人血糖濃度升高時,胰島素分泌增加

          B.圖中②表示的結構是葡萄糖載體,有助于組織細胞攝取葡萄糖

          C.I型糖尿病造成的原因是胰島B細胞功能異常,病人胰島素分泌不足

          D.II型糖尿病造成的原因是葡萄糖載體受損,不能識別利用葡萄糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述正確的是

          A.帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

          B.可推測②過程的溫度處理有利于組織中的病毒失去活性

          C.過程③、④均屬于再分化,所以培養(yǎng)基AB各成分含量相同

          D.圖中獲得的脫毒苗與原甘蔗苗相比細胞核遺傳物質發(fā)生了改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野。如果不改變載玻片、光圈及反光鏡的位置,下列說法正確的是(

          A.b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多

          B.a條件下視野的亮度比d條件下大

          C.a條件下可能觀察不到細胞

          D.d條件轉變?yōu)?/span>c條件觀察時,應先將裝片向左下方移動

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