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        1. 氮素是生物體的重要組成元素,請回答下列有關(guān)氮素的問題。

          (1)由氮氣轉(zhuǎn)變?yōu)橥寥乐械腘O3的主要途徑是____________________________。

          (2)植物從土壤中吸收的氮元素可用于合成__________________________等有機物(至少答出三類物質(zhì)名稱)。

          (3)疏松土壤對于植物吸收NO3有哪些益處?

          ①_______________________________________________________________;

          ②_______________________________________________________________;

          ③_______________________________________________________________。

          (4)重癥肝炎病人和腎衰竭病人不宜多吃蛋白質(zhì)類食物,避免加重肝臟和腎臟負擔(dān),其原因分別是___________________________________________________________;

          ________________________________________________________________________。

          (5)前段時間,在安徽阜陽許多嬰兒死于食用劣質(zhì)奶粉,究其原因是奶粉中蛋白質(zhì)含量過低所致。蛋白質(zhì)是人體內(nèi)重要的營養(yǎng)物質(zhì),其主要功能是___________________;___________________;___________________;運輸作用;免疫作用。當?shù)鞍踪|(zhì)供給不足時,會導(dǎo)致嬰幼兒生長發(fā)育遲緩、體重過輕,嚴重不足時就會導(dǎo)致死亡。

          ⑴ 固氮作用和硝化作用

          ⑵ 蛋白質(zhì)、葉綠素、NADPH等

          ⑶ 增強呼吸作用,促進根對礦質(zhì)離子的吸收;促進硝化細菌的硝化作用,增加土壤中的硝酸根離子;抑制反硝化細菌的作用,避免硝酸根的丟失

          ⑷ 肝臟能將含氮氨基轉(zhuǎn)變成尿素;腎臟能形成尿液排除尿素

          ⑸ 組成細胞和生物體;作生物催化劑;調(diào)節(jié)生命活動

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:013

          選擇蔗糖溶液作質(zhì)壁分離劑,其主要原因是(。

          A.糖類是生物體的重要組成物質(zhì)

          B.糖類是生命活動的主要供能物質(zhì)

          C.蔗糖分子不能透過半透膜

          D.蔗糖分子易于透過生物膜,發(fā)生質(zhì)壁分離

           

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          科目:高中生物 來源:陜西延安中學(xué)2007屆第2次月考生物試題 題型:071

          氮素是生物體的重要組成元素,請回答下列有關(guān)氮素的問題

          (1)

          由氮氣轉(zhuǎn)變?yōu)橥寥乐械腘O3的途徑是________、________、________。

          (2)

          植物從土壤中吸收的氮元素可用于合成________、________等有機物(至少答出兩類物質(zhì)名稱)

          (3)

          疏松土壤對于植物吸收NO3有哪些益處?

          ①________;②________;③________。

          (4)

          重癥肝炎病人和腎衰竭病人不宜多吃蛋白質(zhì)類食物,避免加重肝臟和腎臟的負擔(dān),其原因分別是________

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          選擇蔗糖溶液作質(zhì)壁分離劑,其主要原因是()


          1. A.
            糖類是生物體的重要組成物質(zhì)
          2. B.
            糖類是生命活動的主要供能物質(zhì)
          3. C.
            蔗糖分子不能透過半透膜
          4. D.
            蔗糖分子易于透過生物膜,發(fā)生質(zhì)壁分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          28.(7分)回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。

          ⑴下列4項實驗中,需保持細胞具有生理活性的是           (多選) (填序號)。

          ①     用高倍鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動 

          ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布

          ③探究酵母菌細胞呼吸的方式

          ④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

           (2)按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。  

              步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

          步驟二:                              。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小綠葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。

          步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。

          ①請在橫線上填寫出步驟二的操作方法。

          ②選擇蔗糖作質(zhì)壁分離試劑的原因是(。

           A.糖是生物體的重要組成物質(zhì)     B.糖是生命活動的主要能源物質(zhì)

           C.蔗糖分子能溶于水而透過細胞壁  D.蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜

          ③如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加含伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                。

          ④如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小綠葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小綠葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是                  

                                                                 。如果觀察到A處呈現(xiàn)相應(yīng)顏色,可能的原因是                                          。

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          同步練習(xí)冊答案