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        1. 【題目】研究細(xì)胞膜常用的材料是

          A.變形蟲(chóng) B.受精卵

          C.蛙成熟的紅細(xì)胞 D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:細(xì)胞膜研究的常用材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,因?yàn)樗鼪](méi)有細(xì)胞核及縱多的細(xì)胞器,故選D,其余的都有細(xì)胞器膜和核膜。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】高等動(dòng)物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過(guò)程如圖所示,則圖中①、②、③分別為( 。
          A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
          B.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
          C.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
          D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是 . 為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理,目的是
          (2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為 , ①將來(lái)發(fā)育為
          (3)c→d過(guò)程進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作.分割時(shí),應(yīng)注意
          (4)將胚胎移植入受體后,還要對(duì)受體母牛進(jìn)行是否的檢查.
          (5)在培育良種牛的過(guò)程中,都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.其中脂質(zhì)合成的“車(chē)間”的是( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理,一段時(shí)間后,取其甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A,B的相同位置上,A以單側(cè)光照處理如圖二所示.則相關(guān)敘述正確的是(

          A.甲中生長(zhǎng)素含量和乙一樣多
          B.A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相反
          C.A,B均直立生長(zhǎng)
          D.A的彎曲程度小于B

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果醋有消除疲勞和減肥等功效,該飲料深受廣大女士的喜愛(ài).某果酒廠(chǎng)的果酒滯銷(xiāo),計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋.研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置:
          (1)果醋和果醋的制作分別利用了(填微生物名稱(chēng)).果酒制作時(shí)溫度應(yīng)控制在 , 果醋制作時(shí)溫度應(yīng)控制在
          (2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過(guò)程中,需要改變的環(huán)境條件是
          (3)乙瓶為發(fā)酵瓶,你認(rèn)為甲、丙兩個(gè)裝置瓶中,盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是 . 在裝置瓶乙中,發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)?/span> , 最后變?yōu)榇姿幔?/span>
          (4)可以用來(lái)檢驗(yàn)生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精.在條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)使溶液呈色.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組用如圖所示的裝置和實(shí)驗(yàn)材料探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析,不合理的是

          A. 甲、乙兩組的自變量是氧氣的有無(wú),該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧型生物

          B. 甲、乙兩組溫度應(yīng)相同且適宜,瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

          C. 相同時(shí)間內(nèi)c、e瓶的混濁度一致,且c瓶先于e瓶變混油表明該實(shí)驗(yàn)成功

          D. 進(jìn)入c、e瓶的物質(zhì)用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè),可觀(guān)察到溶液由藍(lán)變綠再變黃

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】M6P(甘露糖-6-磷酸)途徑是溶酶體分選的主要途徑之一。下圖是M6P途徑分選溶酶體酶形成溶酶體(含有多種水解酶)的主要過(guò)程,字母代表相關(guān)細(xì)胞器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)細(xì)胞器B為_______________,合成溶酶體酶的場(chǎng)所為________________________。

          (2)根據(jù)圖示,經(jīng)過(guò)____________過(guò)程形成M6P受體識(shí)別的信號(hào)。研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞器B中的M6P受體只分布在某個(gè)局部,這樣分布的意義是____________。

          (3)與溶酶體酶脫離的M6P受體可返回細(xì)胞器B,也可以____________,后者的作用是____________。

          (4)運(yùn)輸小泡的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程體現(xiàn)了____________ 的特點(diǎn)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
          B.若②為肝臟細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處
          C.①③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
          D.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

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          同步練習(xí)冊(cè)答案