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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數量關系.請據圖回答下列問題:

          (1)圖1細胞名稱是 ,含有 條染色單體;圖2細胞產生的子細胞名稱是

          (2)圖3中CD段形成的原因 ,發(fā)生的分裂方式及時期是

          (3)圖2細胞分裂時期對應圖3的 段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段.

          (4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的 (填字母).

          【答案】(1)初級精母細胞 8 精細胞或第二極體

          (2)著絲點分裂,姐妹染色單體分離 有絲分裂后期或減數第二次分裂后期

          (3)DE BC

          (4)bc

          【解析】

          試題分析:根據題意和圖示分析可知:

          圖1中同源染色體分離,細胞質均等分裂,所以細胞處于減數經一次分裂后期;

          圖2著絲點分裂,不含同源染色體,所以細胞處于減數經二次分裂后期;

          圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化;

          圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數量關系,a中DNA與染色體比為1:1,且都與體細胞中相等,所以細胞可能處于有絲分裂末期或減數第二次分裂后期;b中DNA與染色體比為2:1,且染色體為體細胞的一半,所以細胞處于減數第二次分裂前期或中期;c中DNA與染色體比為1:1,且都是體細胞中的一半,所以細胞處于減數第二次分裂末期.

          解:(1)圖1中同源染色體分離,且細胞質均等分裂,所以只能是初級精母細胞.此時細胞中含8條染色體體.圖2是減數第二次分裂后期,細胞質均等分裂,可能是次級精母細胞或第一極體,產生的子細胞應是精細胞或第二極體.

          (2)CD段每條染色體只含一個DNA分子,應是著絲點分裂姐妹染色單體分離,發(fā)生時期應是有絲分裂后期或減數第二次分裂后期.

          (3)圖2是減數第二次分裂后期,不存在染色單體,應是DE段;基因的自由組合定律發(fā)生在減數第一次分裂后期,應含有姐妹染色單體,是在BC段.

          (4)由于體細胞中含有4條染色體,所以有絲分裂時不可能減半,因而不會出現(xiàn)圖4中的b、c.

          故答案為:(1)初級精母細胞 8 精細胞或第二極體

          (2)著絲點分裂,姐妹染色單體分離 有絲分裂后期或減數第二次分裂后期

          (3)DE BC

          (4)bc

          練習冊系列答案
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          A. 甲部分細胞檢測到放射性,乙所有細胞都能檢測到放射性

          B. 甲所有細胞檢測到放射性,乙只有局部區(qū)域細胞檢測到放射性

          C. 甲、乙所有細胞都能檢測到放射性

          D. 甲、乙所有細胞都不能檢測到放射性

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          (1)圖中C表示 , ⑤表示 , 溫室效應的最主要原因來自圖中的(用①﹣⑥序號作答).
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過(填“反饋”、“正反饋”或“負反饋”)調節(jié)來完成,這是生態(tài)系統(tǒng)具有能力的基礎.“野火燒不盡,春風吹又生”,這句詩反映草原被野火燃燒后能恢復原樣,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性.
          (3)碳在圖中A、D、C之間主要以形式進行轉移.A變綠作為一種信息傳遞給D,D的數量會發(fā)生變化,說明信息傳遞具有的作用.

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          實驗分組
          (按體重給藥量)

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          給藥后空腹血糖(mmol/L)

          2周末(與給藥前比較)

          4周末(與2周末比較)

          6周末(與給藥前比較)

          A組(0g/kg)

          17.7

          明顯升高

          明顯升高

          明顯升高(接近2周末數值)

          B組(0.25g/kg)

          17.5

          明顯升高

          明顯升高

          無顯著差異

          C組(0.50g/kg)

          17.4

          明顯升高

          無顯著差異

          明顯降低(明顯高于正常數值)

          D組(1.00g/kg)

          17.3

          無顯著差異

          無顯著差異

          明顯降低(接近正常數值)


          (1)實驗思路: ①
          ;
          ;



          (2)設計一個坐標系,將表中實驗分析結果的數值變化趨勢用曲線圖表示出來.

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