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          【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
          A. 體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
          B. 體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的
          C. 人體的體溫是一個(gè)恒定值
          D. 人體熱量來源以骨髓肌和肝臟產(chǎn)熱為多
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，需要神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同起作用，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位；故AB正確；人的體溫是相當(dāng)穩(wěn)定的，會(huì)有小范圍的波動(dòng)，C錯(cuò)誤；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對一個(gè)天然湖泊——賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，得出了下圖所示的數(shù)據(jù)[單位：J／(cm2·a)]。據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是
          A. 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6 J／(cm2·a)
          B. 圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量
          C. 能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為13.52％，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為20.06％
          D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
          (1)該化合物叫___________肽，形成這種化合物的化學(xué)反應(yīng)稱為________________________；
          (2)假如上述氨基酸的平均分子量為X，則該化合物的分子量為______________________；
          (3)該化合物在__________(細(xì)胞器)上合成。
          (4)請寫出第3種R基：___________________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下。請據(jù)圖回答：
          (1)圖中A是________，其產(chǎn)生的部位是________。
          (2)反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是__________；可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是__________。
          (3)蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中________過程。
          (4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，甲、乙、丙是該動(dòng)物體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。請據(jù)圖回答：
          (1)該生物個(gè)體的性別為________性。 
          (2)圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是____________________（實(shí)線、虛線），其中GH段為____________________________（寫出分裂方式和時(shí)期）。
          (3)圖1中EF段變化發(fā)生的原因是_________________________。 
          (4)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞名稱為________。
          (5)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理，對其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析不正確的是（�。�
          A. 切除其胸腺，體液免疫會(huì)減弱，細(xì)胞免疫將全部喪失
          B. 僅破壞反射弧的傳入神經(jīng)，刺激感受器，無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生
          C. 損傷腦干，會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡
          D. 注射滅活的乙肝病毒，引起細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某女性患輸卵管兩側(cè)堵塞癥，無法正常生育。下列說法正確的是（　�。�
          A. 初級卵母細(xì)胞無法進(jìn)行減數(shù)第一次分裂
          B. 初級卵母細(xì)胞無法完成減數(shù)第二次分裂
          C. 卵原細(xì)胞無法進(jìn)行正常的有絲分裂
          D. 該女性無法進(jìn)行正常的排卵和受精
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞分裂的示意圖，請分析回答：
          （1）處于減數(shù)第二次分裂的是圖______，具有同源染色體的是圖______。
          （2）該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是________。
          （3）圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為______個(gè)、染色單體為______個(gè)、DNA分子數(shù)為______個(gè)，產(chǎn)生的子細(xì)胞是________。
          （4）丙圖是______分裂，據(jù)圖可判斷該動(dòng)物的性別是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的有： ( )
          ①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖
          ②草履蟲會(huì)逃避有害刺激
          ③多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
          ④細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
          ⑤SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征
          A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)
          

			
          

			
          
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