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          【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼養(yǎng)正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（ ）
          A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 
          B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
          C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 
          D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育，促進(jìn)新陳代謝，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．由于該鼠為成年鼠，因此連續(xù)飼喂一定量的甲狀腺激素，該小白鼠的代謝加快，耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是(　　)
          A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢
          B. 春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
          C. 預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
          D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征④，進(jìn)而影響種群數(shù)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】所有的核苷酸分子中都含有
          A．核糖 B．含N堿基 C．脫氧核糖 D．葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)，如圖1，一段時(shí)間后，測量其彎曲度a，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是
          A. 生長素的化學(xué)本質(zhì)是色氨酸，它通過使細(xì)胞伸長促進(jìn)了胚芽鞘的生長
          B. 當(dāng)瓊脂塊中生長素含量為0mg/L時(shí)，胚芽鞘不生長，說明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長沒有促進(jìn)作用
          C. 當(dāng)生長素濃度為0.30mg/L時(shí)，對(duì)其下部細(xì)胞生長起抑制作用
          D. 圖1和圖2可以證明生長素的生理作用具有兩重性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述，正確的是（ ）
          A.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
          B.人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
          C.人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細(xì)胞外液
          D.人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液與環(huán)境交換物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每天早上和傍晚都會(huì)有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體，他們認(rèn)為這個(gè)時(shí)間的空氣質(zhì)量比較好．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，就空氣中氧氣含量而言，你認(rèn)為一天中比較適宜鍛煉身體的時(shí)間是（　�。�
          A.早上
          B.正午
          C.傍晚
          D.都一樣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示，食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三類營養(yǎng)物質(zhì)，必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體吸收，消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（　�。� 
          A.甲
          B.乙
          C.丙
          D.丁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)基因的說法不正確的是（　�。�
          A.真核生物的基因主要載體是染色體，且呈線性排列
          B.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
          C.分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律
          D.豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是所含的密碼子不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于營養(yǎng)級(jí)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A．處于同一營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物一定是一個(gè)種群
          B．能量只能由較低營養(yǎng)級(jí)流向較高營養(yǎng)級(jí)
          C．同一種動(dòng)物可同時(shí)占幾個(gè)營養(yǎng)級(jí)
          D．營養(yǎng)級(jí)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)分析的基礎(chǔ)
          

			
          

			
          
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