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        1. 【題目】下圖表示人體部分細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個階段,有關敘述正確的是

          A. 過程①發(fā)生了細胞的增殖,細胞甲的分裂能力最強,分化程度最高

          B. 過程②發(fā)生了細胞的分化,分化導致肌細胞與神經(jīng)細胞內所含的遺傳物質不同

          C. 細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢

          D. 細胞衰老和凋亡屬于正常的生理過程,細胞癌變也是細胞生命歷程的必經(jīng)階段

          【答案】C

          【解析】細胞甲的分裂能力最強,分化程度最低,全能性最高,A錯誤;分化不會使細胞的遺傳物質改變,能使細胞種類增多,B錯誤;細胞衰老時細胞內的大部分酶的活性減弱,所以呼吸的速率減慢,C正確;細胞衰老和凋亡屬于正常的生理過程,都是在基因控制下進行的,但是細胞癌變是基因突變的結果,不是細胞生命歷程的必經(jīng)階段,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某一多肽鏈由200個氨基酸組成,其分子式為CXHYNAOBS2(A>200,B>201),由下列五種氨基酸組成,那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個 ( )

          A. A-199、(B-200)/2 B. A-200、(B-201)/2

          C. A-199、(B-199)/2 D. A-200、(B-200)/2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】達爾文在研究光照對金絲雀虉草胚芽鞘生長的影響時,發(fā)現(xiàn)感受光的部位是(

          A尖端 B整個胚芽鞘

          C尖端下部的背光一側 D尖端下部的向光一側

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果莖a側生長素在曲線B點以下的濃度范圍內,下列對b側生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是( )

          A. 在OA段范圍內

          B. 在BC段范圍內

          C. 在BD段范圍內

          D. 在CD段范圍內

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于糖的敘述,正確的是

          A. 葡萄糖和乳糖都可以被水解

          B. 葡萄糖和果糖分子都具有還原性

          C. 構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

          D. 麥芽糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)實驗測得衣藻DNA在細胞中分布如下:84%在染色體上,14%在葉綠體上,1%在線

          粒體上,1%游離于細胞質中。這些數(shù)據(jù)說明( )

          A. 衣藻的遺傳物質主要是DNA

          B. 衣藻DNA的主要載體是染色體

          C. 衣藻細胞質中無DNA

          D. 衣藻染色體由DNA、蛋白質和少量RNA組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為神經(jīng)調節(jié)中兩個重要的結構模式圖,下列選項中錯誤的是

          A. 圖甲中內的物質為神經(jīng)遞質,它可以和上的特異性受體結合

          B. 圖甲為圖乙中結構c的局部放大圖

          C. 圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮

          D. 圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于動物激素的敘述,錯誤的是

          A. 機體內、外環(huán)境的變化均可影響激素的分泌

          B. 切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降

          C. 幼年缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

          D. 胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞常用“染色排除法”。例如用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。這種方法利用了細胞膜的

          A. 保護細胞內部結構功能 B. 吸收功能

          C. 控制物質進出功能 D. 免疫功能

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