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          甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖；甲能在I中正常生長(zhǎng)繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖，甲、丙都不能．下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物
          B．甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物
          C．甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物
          D．甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          13．基因型為AaBb的個(gè)體不能產(chǎn)生的配子是（　　）
          A．ABB．abC．BbD．Ab
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          12．層粘連蛋白分子是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白．作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，它含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)，對(duì)細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用．層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
          A．該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3
          B．該蛋白至少含有3個(gè)氨基
          C．該物質(zhì)分布于細(xì)胞膜外側(cè)
          D．該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          8．根據(jù)如圖，回答有關(guān)問(wèn)題
          （1）該簡(jiǎn)圖表示的是細(xì)胞膜的分子組成結(jié)構(gòu)示意圖．
          （2）圖中1～3的化學(xué)成分分別為脂肪酸（親脂端）、磷酸基團(tuán)（親水端）、蛋白質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)花藥培養(yǎng)基配制的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（  ）
          A．花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長(zhǎng)出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
          B．花藥培養(yǎng)的各個(gè)階段，培養(yǎng)基配方不完全一樣
          C．誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方中的IAA濃度高
          D．誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個(gè)體，免疫力嚴(yán)重下降�？茖W(xué)家利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答以下問(wèn)題：
          （1）ES細(xì)胞是由早期胚胎或  中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞 ，在功能上具有 性。
          （2）該過(guò)程需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達(dá)載體，該結(jié)構(gòu)除啟動(dòng)子外，還必須有 、 和干擾素基因等。
          （3）經(jīng)改造的胚胎干細(xì)胞移植之前先要進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，該培養(yǎng)過(guò)程需要適宜的條件，其中CO2的作用是 ；為防止細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中添加一定量的 ；培養(yǎng)液應(yīng)定期更換，其目的是 。
          （4）為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用 的方法。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          脊髓灰質(zhì)炎是由脊髓灰質(zhì)炎病毒所致的急性傳染病，接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗是預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的有效手段。下列敘述正確的是
          A．接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可預(yù)防多種傳染病
          B．脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵機(jī)體后，會(huì)刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
          C．第一次接種疫苗后，機(jī)體受刺激后會(huì)產(chǎn)生特異性免疫
          D．再次感染脊髓灰質(zhì)炎病毒時(shí)，機(jī)體可產(chǎn)生大量抗體進(jìn)入細(xì)胞并消滅病毒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看到同一視野中，有的地方物像清晰，有的地方物像不清晰，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
          A．顯微鏡壞了B．洋蔥標(biāo)本的厚薄不均勻
          C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)太快D．光源有變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          16．靜息電位和動(dòng)作電位的形成機(jī)制分別是（　�。�
          A．K+外流、Na+外流B．K+內(nèi)流、Na+內(nèi)流C．K+外流、Na+內(nèi)流D．Na+外流、K+內(nèi)流
          

			
          

			
          
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