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        1. 【題目】僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而有絲分裂過程中不出現(xiàn)是( )

          A. 聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

          B. 姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞

          C. 分裂前 DNA 復制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成

          D. 形成的子細胞中染色體數(shù)目保持不變

          【答案】A

          【解析】有絲分裂過程中不出現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會,不會聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種類型,如右圖所示,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要與分泌蛋白的合成、加工有關(guān),滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的重要場所,兩種類型的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在不同細胞中分布不同,下列細胞中滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分布較多的是(

          A.胰腺外分泌細胞
          B.漿細胞
          C.睪丸間質(zhì)細胞
          D.神經(jīng)細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,屬于淀粉、纖維素和糖原共同特征的是( )

          A. 都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

          B. 都含有C、H、O、N四種元素

          C. 基本組成單位都是五碳糖

          D. 基本組成單位都是六碳糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是

          A. 自然選擇是對種群的有利基因進行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生

          B. 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向

          C. 超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變

          D. 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分析如圖,有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是(

          A.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程
          B.胰島B細胞分泌的激素促進②、③過程
          C.胰島A細胞分泌的激素促進①②③過程
          D.肝臟和肌肉細胞中,②過程均可發(fā)生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請據(jù)圖完成下列問題:([]內(nèi)填相應(yīng)字母)

          (1)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是
          在激素調(diào)節(jié)過程中,起協(xié)同作用的兩種激素是[]和[]
          寒冷環(huán)境中人體能維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式有:
          (2)如果人體內(nèi)激素d分泌過多時,下丘腦分泌的和垂體分泌的就會減少,這是一種機制.某甲狀腺功能障礙患者,檢測到體內(nèi)有一物質(zhì)能阻斷促甲狀腺激素(TSH)的效應(yīng),則該患者血液中TSH含量比正常值
          (3)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中[]增多,在機體內(nèi)通過促進過程,以維持機體的血糖平衡.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”,進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 添加S型細菌DNA的培養(yǎng)基中只長S型菌落

          B. 實驗過程中應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細菌

          C. 實驗結(jié)論是S型細菌的DNA使R型細菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化

          D. 實驗設(shè)計思路是將S型細菌的各種組分分離,單獨地、直接地現(xiàn)察各自的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】HIV(艾滋病病毒)直接破壞人體的什么細胞

          A. 淋巴細胞 B. 神經(jīng)細胞 C. 紅細胞 D. 表皮細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物膜上常附著某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以與其功能相適應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

          A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體,有利于對多肽鏈進行加工

          B. 核糖體膜上附著許多蛋白質(zhì)合成酶,有利于催化蛋白質(zhì)的合成

          C. 細胞膜上附著ATP水解酶,有利于主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)

          D. 線粒體內(nèi)膜上附著與細胞呼吸有關(guān)的酶,有利于分解丙酮酸

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