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          【題目】對(duì)下列幾種微生物的敘述中，正確的是
          ①酵母菌　②乳酸菌　③硝化細(xì)菌　④藍(lán)藻　⑤煙草花葉病毒　⑥噬菌體
          A. 從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
          B. 從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物
          C. 從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為自養(yǎng)型
          D. 從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          上述生物中，從組成成分上看，除煙草花葉病毒外，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA，A錯(cuò)誤；從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④為原核生物，⑤⑥為沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，B錯(cuò)誤；從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為自養(yǎng)型，C正確；從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②是分解者，③④是生產(chǎn)者，⑤⑥為消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。據(jù)圖分析正確的是
          A. 據(jù)圖可知雌激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi)
          B. 雌激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
          C. 導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
          D. 雌激素是通過影響DNA的復(fù)制過程來影響細(xì)胞代謝的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的研究，哪些屬于限制條件(　　)
          ①重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上
          ②對(duì)用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37 ℃人體體溫下便會(huì)死去的菌株
          ③外源DNA不能產(chǎn)生對(duì)人體有毒的或過敏的蛋白質(zhì)
          A. ②③ B. ② C. ① D. ①②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是（ ）
          A. AB段溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗
          B. AB段伴隨含碳有機(jī)物被大量分解，NH4+等無機(jī)鹽離子逐漸增加
          C. BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少
          D. BC段有機(jī)物分解形成無機(jī)物有利于藻類大量繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列甲、乙圖分別表示某真核生物體內(nèi)基因A1轉(zhuǎn)錄、翻譯的過程，其表達(dá)產(chǎn)物酶E1是細(xì)胞內(nèi)某正常生理過程所需的酶�；�A2的序列與A1相同，但因?yàn)閱?dòng)部位的倒裝，導(dǎo)致A2轉(zhuǎn)錄的模板是甲圖中的①，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不能進(jìn)一步翻譯。下列敘述正確的是
           甲 乙
          A. 基因A2和A1轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列互補(bǔ)
          B. 基因型A1A2的個(gè)體E1的含量高于正常人
          C. A2A2個(gè)體的該基因座位能表達(dá)出有功能的蛋白
          D. 圖乙中核糖體相對(duì)mRNA從右往左移動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲和乙是兩個(gè)種群的生物，它們侵入某相對(duì)穩(wěn)定且氣候沒有劇烈變化的一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中。下圖顯示的是它們?cè)谠鲩L(zhǎng)過程中Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)時(shí)期的自然增長(zhǎng)率的值（a＞0）。下列敘述正確的是
          A. 圖中a的值小于或等于1
          B. 時(shí)期Ⅰ甲種群的出生率和死亡率等于乙
          C. 時(shí)期Ⅱ甲種群增長(zhǎng)的個(gè)體數(shù)大于乙種群
          D. 種群遷入后先經(jīng)歷時(shí)期Ⅱ再經(jīng)歷時(shí)期Ⅰ
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）如圖，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m，則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為________。
          （2）從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是________________。
          （3）請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①在濃度____________之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；
          ②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗，均分為4組(或4組以上)，每組30株，編號(hào)；
          ③用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組芹菜幼苗；
          ④測(cè)量并記錄_______________，再計(jì)算平均值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設(shè)小麥的高稈基因用Y表示，矮稈基因用y表示；抗病基因用R表示，不抗病基因用r表示，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用高稈抗病小麥（YYRR）及矮稈不抗病小麥（yyrr）兩個(gè)品種，通過多種育種方式培育出矮稈抗病小麥（yyRR）新品種的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）經(jīng)過①、②、③過程培育出矮稈抗病小麥（yyRR）新品種，育種的原理是____________（填“基因重組”或“染色體變異”）。
          （2）經(jīng)過⑥過程的育種方法叫做____________。除利用X射線等物理因素處理生物外，還可以利用亞硝酸等化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生____________（填“基因重組”或“基因突變”），但這種方法不一定能獲得矮桿抗病小麥（yyRR）品種，因?yàn)檫@種變異是____________（填“定向的”或“不定向的”）。
          （3）經(jīng)過④、⑤過程的育種方法稱____________（填“單倍體育種”或“多倍體育種”），從育種周期來看，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限。
          （4）圖中⑤過程一般使用秋水仙素處理，處理后植株細(xì)胞中的染色體數(shù)目____________（填“不變”或“加倍”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)回答問題： 
          （1）圖中屬于減數(shù)分裂的是______________（填字母），該動(dòng)物的減數(shù)分裂發(fā)生在______________（器官）中。
          （2）圖中A所示的細(xì)胞有______________對(duì)同源染色體，B與C所示的細(xì)胞中的DNA含量之比為______________。
          （3）該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有______________條染色體。
          

			
          

			
          
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