【題目】美國細胞生物學家威爾遜（E.B．Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。他做出這一結論的理由最可能是（ ）
A. 細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動
B. 各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的
C. 有些生物是由一個細胞構成的
D. 細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（）
A. 在細胞分裂間期，核糖體上合成DNA復制有關的酶
B. 在細胞分裂前期，細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C. 在細胞分裂中期，細胞內(nèi)ATP的含量迅速減少
D. 在細胞分裂末期，高爾基體為細胞壁形成合成多糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,據(jù)圖分析,不正確的是( )
A. 丙的下一時期DNA數(shù)是正常體細胞的一半
B. 乙圖表示初級卵母細胞在發(fā)生同源染色體分離
C. 甲乙丙細胞所含染色體組數(shù)分別是4、2、1
D. 甲乙細胞中染色體數(shù)不同但DNA數(shù)相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制,下列說法不正確的是( )
A. ab可表示基因的表達過程
B. 決定淀粉分支酶中氨基酸順序的是tRNA的堿基序列
C. 圓粒是基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀而實現(xiàn)的
D. 皺粒豌豆產(chǎn)生的原因是基因R突變,細胞內(nèi)蔗糖含量上升
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某種植物葉肉細胞的模式圖，圖2是根據(jù)該種植物某項實驗結果繪制的曲線圖，請結合圖1和圖2提供的信息回答下列問題：
（1）在圖1中，能產(chǎn)生ATP的部位有__________，（用圖中標號回答）；經(jīng)糖酵解產(chǎn)生的物質(zhì)甲是__________，在__________條件下物質(zhì)甲大量進入線粒體；發(fā)生在__________（用圖中標號回答）處的生化反應能產(chǎn)生大量的ATP。
（2）光照強度為__________時，a與b（或e與f）過程處于動態(tài)平衡狀態(tài)，光照強度為3千勒克司時，CO2的走向有__________（用圖中標號回答）。在晝夜長度相等且白天光照強度不變的情況下，光照強度超過__________時，植物在一晝夜時間內(nèi)能積累有機物。
（3）影響A點上下移動的外界因素主要是________________，所以用大棚種植蔬菜時，可采用__________的方法來提高細胞中有機物的積累。影響B(tài)點上下移動的外界因素主要有________________，在A～B段，限制光合作用的主要因素是________________。
（4）光照強度為2千勒克司時，該植物固定CO2的速率是__________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是美國科學家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題。
（1）[4]是由[3]中細胞經(jīng)過脫分化過程形成的愈傷組織，[4]經(jīng)過再分化過程形成[5]__________，最后發(fā)育成__________。
（2）這一事實說明高度分化的植物細胞仍保持著____________________。
（3）高度分化的動物細胞，也可能通過__________技術培養(yǎng)與該動物類似的個體。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在由草、兔，狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括( )
A. 通過兔細胞呼吸釋放的能量
B. 通過兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
C. 通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D. 流入到狐體內(nèi)的能量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
