如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( 。
A.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎 |
B.甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎 |
C.甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲 |
D.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲 |
B
解析試題分析:甲,云母片插在尖端,阻斷生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸,下方生長(zhǎng)素分布均勻,胚芽鞘直立生長(zhǎng);乙,所插云母片阻斷生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲;丙,右側(cè)云母片阻斷生長(zhǎng)素運(yùn)輸,而左側(cè)生長(zhǎng)素繼續(xù)向下運(yùn)輸,因此左側(cè)生長(zhǎng)快,所以胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)。故選B
考點(diǎn):本題考查生長(zhǎng)素的作用原理。
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是把握云母片和玻璃片的作用。云母片和玻璃片可阻斷水分和生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是
A.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎 |
B.甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎 |
C.甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲 |
D.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南省、醴陵一中高二下學(xué)期聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分
別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( 。
A.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎
B.甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎
C.甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲
D.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲
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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( 。
A.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎
B.甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎
C.甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲
D.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省成都市六校協(xié)作體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( 。
A.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎
B.甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎
C.甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲
D.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( 。
A.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎 B.甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎
C.甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲 D.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲
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