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          【題目】經(jīng)過對某生物體內(nèi)核酸成分的化學分析得知，該生物體內(nèi)的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判斷
          A. 此生物體內(nèi)的核酸一定是DNA
          B. 該生物一定不含DNA而只含RNA
          C. 若此生物只含DNA，則一定是單鏈的
          D. 若此生物含DNA，則一定是雙鏈的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：由于雙鏈DNA分子中，嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)，而RNA分子為單鏈，嘌呤堿基總數(shù)6一般不等于嘧啶堿基總數(shù)，本題中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶總數(shù)不相等，說明該生物一定含有的核酸是單鏈的RNA或DNA，而不一定含有雙鏈DNA，故A、B錯誤；由于單鏈DNA中嘌呤不一定等于嘧啶含量，故C正確，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于受精作用的敘述，錯誤的是
          A．是精子和卵細胞結合成受精卵的過程
          B．受精卵中的染色體恢復到親代體細胞中的染色體數(shù)目
          C．精子全部進入到卵細胞內(nèi)
          D．有性生殖特有的現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖曲線b表示在其它條件充分適宜時，反應物濃度與酶促反應速率的關系。若改變某一條件，據(jù)圖分析最正確的是（ ）
          A. 減小pH，重復該實驗，A、B點位置不會改變
          B. 適當降溫，重復該實驗，圖示反應速率可用曲線a表示
          C. B點后增加酶量，圖示反應速率可用曲線c表示
          D. 酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研小組進行了如圖所示的實驗，據(jù)圖回答問題。
          （1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________層次。葉片屬于生命系統(tǒng)中的________層次。生命系統(tǒng)中最大的層次是________。
          （2）此實驗的實驗結論是____________。
          （3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察葉肉細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據(jù)以上敘述回答：
          ①中間亮的黑邊圓圈是________。
          ②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應將標本向________移動，向這個方向移動的理由是__________。
          ③產(chǎn)生這樣的黑邊圓圈的主要原因是 。
          （4）下圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，下圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為________（填放大倍數(shù)）。
          細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為_______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）
          A、若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
          B、若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
          C、連接e→c→d，給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
          D、f放置一段時間后，連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質(zhì)，其濃度在細胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測其在細胞中的表達，可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標。下列推斷錯誤的是（ ）
          A. PCNA經(jīng)核糖體合成，主要在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用
          B. 曲線表明PCNA可能輔助DNA復制
          C. PCNA可能與染色體的平均分配到細胞兩極有關
          D. 肺癌病人體內(nèi)的PCNA含量較正常人高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
          A．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
          B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒
          C．從圖中的乙轉為丙，正確調(diào)節(jié)順序轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
          D．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】培養(yǎng)人細胞與小鼠細胞的融合細胞發(fā)現(xiàn)，細胞會隨機丟失來自人細胞的染色體, 將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng)，獲得A、B、C三細胞株。各細胞株內(nèi)含有的人染色體如右表，測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性。結果是：①B株有a酶活性；②A、B、C株均有b酶活性；③A、B株有c酶活性；④C株有d酶活性；⑤A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影響，則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪條染色體上（ ）
          A．1、2、3、4、5 B．6、1、2、7、8
          C．3、8、7、2、1 D．2、3、4、5、6
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組調(diào)查了某塊玉米－大豆間種試驗田的基本成分和能量（單位：×107kJ）流動情況。回答下列問題：
          （1）玉米和大豆間種有利于提高群落空間結構中_______結構的復雜性。與單種相比，間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。每個生態(tài)系統(tǒng)均具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎是___________。
          （2）大豆與其根部的根瘤菌的種間關系為____________。大豆和玉米的種間關系為_____________。
          （3）玉米螟是玉米的主要害蟲之一，請寫出一種對玉米螟的生物防治方法：_____________。
          （4）第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為_________×107kJ。
          （5）無論是單種還是間種，從能量流動角度分析，栽種密度過低導致產(chǎn)量較低的原因是________，而栽種密度過高也會導致產(chǎn)量偏低的原因是_____________，所以需要合理密植。
          

			
          

			
          
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