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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列哪項不是細胞內的脂質具有的功能（ ）
          A. 維持高等動物第二性征
          B. 是構成細胞膜等生物膜的重要物質
          C. 減少體內熱量散失，維持體溫恒定
          D. 催化體內能源物質分解，利于機體抵御寒冷天氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】性激素的化學本質是脂質，其可以維持高等動物第二性征，A正確；脂質中的磷脂是構成細胞膜等生物膜的重要物質，B正確；脂肪減少體內熱量散失，維持體溫恒定，C正確；催化體內能源物質分解的網站是酶，其化學本質是蛋白質或RNA，不是脂質，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子則不能。當滲透達到平衡時，液面差為m。下列有關敘述正確的是
          A. 滲透平衡時，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度
          B. 若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m變小
          C. 達到滲透平衡時，仍有水分子通過半透膜進出
          D. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示用電表測量膜內外的電位差。當神經纖維受到刺激時，細胞膜上Na+通道打開，膜外Na+順濃度梯度大量流人膜內，此后Na+通道很快就進入失活狀態(tài)，同時K+通道開放，膜內K+在濃度差和電位差的推動下向膜外擴散。下列相關敘述正確的是
          A. 神經纖維在靜息狀態(tài)下，電表不能測出電位差
          B. 受刺激后膜外Na+大量流人膜內，興奮部位膜兩側的電位是外正內負
          C. 神經纖維受刺激時，興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同
          D. 從神經纖維受刺激到恢復靜息狀態(tài)，電表指針兩次通過0電位
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述與生物學史實相符的是
          A. 恩格爾曼采用放射性同位素標記法證明了葉綠體是光合作用的場所
          B. 沃森和克里克運用數(shù)學模型的研究方法提出了DNA的雙螺旋結構
          C. 摩爾根以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上
          D. 溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗發(fā)現(xiàn)了促進植物生長的是吲哚乙酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用高速離心機打碎小球藻細胞，獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。本實驗
          A. 釋放的氧氣中可以檢測到放射性
          B. 是研究光合作用過程中能量的傳遞和轉換
          C. 是用同位素示蹤法研究由CO2合成糖類的過程
          D. 是研究光合作用過程中光反應的過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設a、B為玉米的優(yōu)良基因，位于非同源染色體上�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，實驗小組用不同方法進行了育種實驗，如圖所示。下列敘述正確的是
          A. ①屬于誘變育種，可以定向突變出具有優(yōu)良基因的個體
          B. ②③④屬于雜交育種，每代中所有個體都需要連續(xù)自交
          C. ⑤⑦可用秋水仙素或低溫處理，使細胞中染色體結構發(fā)生改變
          D. ⑥⑦屬于單倍體育種，其原理是染色體變異，優(yōu)點是明顯縮短育種年限
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某家庭的一種單基因遺傳病系譜圖，相關基因用D、d表示。請據(jù)圖回答：
          （1）該遺傳病為__________(填“顯”或“隱”)遺傳病
          （2）如果該遺傳病是伴Y遺傳，則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個體有________。(填圖中數(shù)字序號）
          （3）如果該遺傳病是伴X遺傳，則Ⅲ2個體的基因型是_________，Ⅱ3的致病基因來自______個體，該致病基因的傳遞過程體現(xiàn)了_______________的遺傳特點。
          （4）如果該遺傳病是苯丙酮尿癥，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者。則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。Ⅲ2若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為_________，若此夫婦色覺均正常，生一個只患紅綠色盲孩子(致病基因用b表示），則此孩子兩對基因的基因型是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境。
          Ⅰ. 圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程，箭頭表示物質循環(huán)方向，過程③④代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關系，請據(jù)圖回答：
          （1）圖1中_____________所代表的生物共同構成生物群落，乙所代表的生物對應圖2中的_____。若圖1中過程③和④的組成越復雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性越高。
          （2）若圖2中E所處的營養(yǎng)級含有的能量為7.3×109 kJ，B的能量為1.5×108 kJ，D的能量為1.8×108 kJ，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10%，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為15%，則A的能量是____________，此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有____________________的特點。
          （3）“溫室效應”給人類帶來災難。有關溫室效應及其相關原理的敘述，不恰當?shù)氖?/span>______。
          A. 碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在
          B. 化石燃料的大量燃燒是導致溫室效應的原因之一
          C. 植樹造林、退耕還林是解決溫室效應的最主要措施
          D. 碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)
          Ⅱ.下圖是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖。請據(jù)圖回答：
          （4）輸入該人工濕地的能量來源有__________________________________。 
          （5）該人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有_________________結構。
          （6）細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為提高其分解效率，可采取的有效措施是____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
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          【題目】研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，其示意圖如下（圖中a、b、 C代表物質跨膜運輸方式，■、▲、O代表跨膜的離子或小分子）。請據(jù)圖回答問題： 
          a．偶聯(lián)轉運蛋白：ATP間接提供能量的協(xié)同運輸； 
          b. ATP驅動泵：ATP直接提供能量； 
          C．光驅動泵：光能驅動。 
          （1）細胞膜從功能上來說，它是一層_____膜。
          （2）圖中細胞質基質存在于_____（填“P”或“Q”）側，判斷依據(jù)是 _____
          （3）主動運輸是通過_____對所介導的物質進行_____（填“逆濃度”或“順濃度”）梯度的跨膜運輸?shù)姆绞健?
          （4）下列生物中，最有可能采用C類型進行主動運輸?shù)氖?_____
          A.噬菌體B．細菌C．果蠅D．小鼠
          

			
          

			
          
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