【題目】在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本采取的措施是（ ）
①開(kāi)花前人工去雄
②開(kāi)花后人工去雄
③自花受粉前人工去雄
④去雄后自然受粉
⑤去雄后人工授粉
⑥授粉后套袋隔離
⑦授粉后自然發(fā)育
A. ②③④ B. ①③④ C. ③⑤⑥ D. ①④⑤
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】正常蠶幼蟲(chóng)的皮膚不透明，由顯性基因A控制。油蠶幼蟲(chóng)的皮膚透明如油紙（可以看到內(nèi)部器官）由隱性基因a控制，A對(duì)a是顯性，它們都位于Z染色體上。以下哪一個(gè)雜交組合方案，能在幼蟲(chóng)時(shí)就可以根據(jù)皮膚特征，很容易地把雌雄蠶區(qū)分開(kāi)來(lái)
A. ZaZa×ZaW B. ZAZa×ZaW
C. ZAZa×ZAW D. ZaZa×ZAW
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24 h內(nèi)的變化，請(qǐng)據(jù)圖分析：
(1)圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則A、B、C、D依次為__________、________、________、__________。
(2)在a中發(fā)生的過(guò)程稱為光反應(yīng)，a中參與此過(guò)程的物質(zhì)是____________。光合作用全過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是____________________________________。
(3)AB段C3含量較高，其主要原因是____________________________
(4)E點(diǎn)C3含量極少，其原因是：氣孔關(guān)閉，___________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析： 
（1）比較該圖A，B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有（填標(biāo)號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有 ． 若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有 ． 若A是胰腺外分泌腺細(xì)胞，則與淀粉酶的加工有關(guān)的細(xì)胞器有（填相應(yīng)的標(biāo)號(hào)）．
（2）若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[] ． 如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用染液著色，用B作觀察 ⑥的實(shí)驗(yàn)材料是否可以？ ．
（4）B細(xì)胞中含DNA的結(jié)構(gòu)有（填結(jié)構(gòu)名稱）
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】臨床使用抗生素前，有時(shí)需要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性實(shí)驗(yàn)．試驗(yàn)時(shí)，首先從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，以確定從病人身上獲得的致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性．
（1）取該致病菌單菌落適當(dāng)稀釋，用法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長(zhǎng)，布滿平板．
（2）為了檢測(cè)獲得的致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，將含有A，B，C，D四種抗生素的濾紙片分別均勻地放置在四塊平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，得到的結(jié)果為：含A抗生素的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說(shuō)明該致病菌對(duì)A抗生素；含B的濾紙片周圍沒(méi)有出現(xiàn)透明圈，含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說(shuō)明；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)小菌落，在排除雜菌污染的情況下，很可能此菌對(duì)D抗生素產(chǎn)生了 ．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素 ．
（4）下面的甲圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況，乙圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答： 
①乙中a、b、c三條曲線分別表示甲中號(hào)試管、試管和試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度．
②研究發(fā)現(xiàn)，青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用．如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用改變培養(yǎng)基成分等條件，將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來(lái)．要分離出酵母菌的方法是培養(yǎng)基成分；要分離出硝化細(xì)菌的方法是培養(yǎng)基成分 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，有關(guān)分析不正確的是（ ） 
A.分子量較大的蛋白質(zhì)中可能有20種A
B.蛋白質(zhì)中的N元素主要存在B中
C.蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于A的多樣性
D.多肽中A的數(shù)目一般大于B的數(shù)目
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是( )
A. 自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大，但生物沒(méi)有進(jìn)化
C. 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是（ ）
A. 氨基酸數(shù)目不同 B. R基不同
C. 羧基不同 D. 碳原子數(shù)目不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
①若使用相同的光圈，則甲比乙亮
②在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到
③若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像
⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈
A. ①②③④⑤ B. ①⑤
C. ①②④⑤ D. ①②③
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