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        1. 下面甲圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況,乙圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          (1)甲中1、2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是________、________和________。

          (2)乙中a、b、c三條曲線分別表示________號(hào)試管、________試管和________試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

          (3)如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物,要分離出酵母菌的方法是________;要分離出硝化細(xì)菌的方法是________________________。

          (4)在利用啤酒酵母釀酒的發(fā)酵過(guò)程中,除了采取通常的方法外,還要將培養(yǎng)基嚴(yán)格控制在________狀態(tài),提純后的啤酒產(chǎn)品還要經(jīng)過(guò)________后才能上市。

          答案:
          解析:

           。1)硝化細(xì)菌;酵母菌;乳酸菌。

           。2)3;2;1

            (3)在培養(yǎng)基中加入青霉素;將培養(yǎng)基中的微生物接種到不含有機(jī)碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。(2分)

           。4)缺氧(無(wú)氧);質(zhì)量檢驗(yàn)。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二學(xué)段測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          Ⅰ (4分)細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題:

          (1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。
          ①大腸桿菌、诎l(fā)菜 ③藍(lán)藻、芙湍妇、菝咕、轍IV、咚d、郤ARS病原體 ⑨細(xì)菌
          (2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。

           
          核膜
          光合作用(能否)
          核糖體
          細(xì)胞壁







          ×

          ×

          ×



          甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
          甲________,乙________,丙________。
          A.洋蔥                           B.兔子
          C.蘑菇                           D.藍(lán)藻
          Ⅱ。(6分)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡,試回答:
          (1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________________________________________________________________________。
          (2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
          (3)實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是(  )

          (4)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約5cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:
          ①________________________________________________________________________。
          ②________________________________________________________________________。
          ③________________________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:綜合題

          Ⅰ.下圖甲為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過(guò)程。乙表示不同環(huán)境因素對(duì)植物光合速率的影響。據(jù)圖回答:
          (1)甲圖中X、Y分別代表                   、                     
          (2)甲圖中進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是          ,圖甲中消耗水的生理過(guò)程是       (用圖中序號(hào)表示)。
          (3)根據(jù)圖乙判斷二氧化碳濃度從0.03%提高到1.22%和溫度從20℃提高到30℃哪一變化對(duì)光合速率影響較大的是__                                           。
          Ⅱ.下面A圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況,B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          (1)A中2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是                       
          (2)B中a、b、c三條曲線依次表示          號(hào)試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。
          (3)如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件,將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來(lái)。(要求寫出主要步驟和結(jié)果)
          ①主要步驟:
          a.分別配制不含           的培養(yǎng)基(A)和加        的培養(yǎng)基(B),分別滅菌。
          b.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。
          c. 觀察結(jié)果。
          ②結(jié)果: 在A培養(yǎng)基上生存的是         在B培養(yǎng)基上生存的是           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二第二學(xué)段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          Ⅰ (4分)細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題:

          (1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。

          ①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{(lán)藻、芙湍妇、菝咕、轍IV ⑦水綿、郤ARS病原體、峒(xì)菌

          (2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。

           

          核膜

          光合作用(能否)

          核糖體

          細(xì)胞壁

          ×

          ×

          ×

          甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?

          甲________,乙________,丙________。

          A.洋蔥                            B.兔子

          C.蘑菇                            D.藍(lán)藻

          Ⅱ。(6分)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡,試回答:

          (1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________________________________________________________________________。

          (2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。

          (3)實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是(  )

          (4)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水 ,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約5cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:

          ①________________________________________________________________________。

          ②________________________________________________________________________。

          ③________________________________________________________________________。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:綜合題

          Ⅰ.下圖甲為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過(guò)程。乙表示不同環(huán)境因素對(duì)植物光合速率的影響。據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中X、Y分別代表                   、                     

          (2)甲圖中進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是           ,圖甲中消耗水的生理過(guò)程是        (用圖中序號(hào)表示)。

          (3)根據(jù)圖乙判斷二氧化碳濃度從0.03%提高到1.22%和溫度從20℃提高到30℃哪一變化對(duì)光合速率影響較大的是__                                            。

          Ⅱ.下面A圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況,B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          (1)A中2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是                         。

          (2)B中a、b、c三條曲線依次表示           號(hào)試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

          (3)如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件,將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來(lái)。(要求寫出主要步驟和結(jié)果)

          ①主要步驟:

          a.分別配制不含            的培養(yǎng)基(A)和加         的培養(yǎng)基(B),分別滅菌。

          b.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。

          c. 觀察結(jié)果。

          ②結(jié)果: 在A培養(yǎng)基上生存的是          在B培養(yǎng)基上生存的是           

           

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